<p class="ql-block"> 游戏是儿童内心活动的自身表现，是儿童最纯洁、最神圣的心灵活动的产物。自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表露，积极性、主动性、创造性，通过自主游戏让幼儿成为游戏的主人，把选择的权利还给幼儿，以幼儿为中心，让幼儿度过快乐而有意义的童年。</p> <p class="ql-block"> 孩子的发展是一个持续、渐进的过程，自主游戏是孩子们在游戏和日常生活中与同伴合作进行的游戏，宝贝们在搭建过程中，并没有因为一次失败而选择放弃，而是多次尝试最终搭建出内心想要表达的作品，成功后露出多么开心的笑容。</p> <p class="ql-block"> 在自主游戏中孩子们学会了合作，学会了分工，学会了解决问题，而且他们的创造力和想象力得到了发展和提高。</p> <p class="ql-block"> 孩子们三五成群、各抒己见的商讨着，有的开商店、有的卖串串香、有的开火锅店、汉堡等，孩子在自由自主中玩的不亦乐乎。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们都在认真画着作品图纸，根据制画出来的图纸进行构建，瞧！我们设计出来的图纸是不是很棒。</p> <p class="ql-block"> 设计出来的图纸，我们经过投票、小组相互商量选出满意的一张效果图，最后，根据大家一起商讨选出来的进行搭建。</p> <p class="ql-block"> 由小组长带队，进行相互协商分工，相互配合，合理运用垒高、平铺、连接、架空、排列等多种方式 ，大胆创作出属于自己的作品，在自主游戏建构世界里体验自信，感受成功。</p> <p class="ql-block"> 最后，经过小组一起合作建筑出来的成果，是不是很棒呢！</p> <p class="ql-block"> 小组搭建出来的成果与同伴间相互进行分享。</p> <p class="ql-block"> 幼儿教育就是倾听孩子的声音，让孩子成为主角，给孩子时间和空间，去探索，去研究，去发现，在游戏过程中成长，而我们幼儿教师，就在这里观察、放开手、管住嘴，静静的守护，静待花开，加油！</p> <p class="ql-block">图片收集：庄海蔓</p><p class="ql-block">图文编辑：庄海蔓</p>