听课促成长——矾山磷矿小学组织“河北省小学优质示范课展示暨人教版教材培训会”学习活动

磷矿学校

为发挥好学科教研在课堂实践中的示范作用，进一步提高教师们的教学水平，省出版总社于2022年6月17日以线上会议的形式组织小学阶段语文、数学、英语学科的优质示范课展示活动，我校各教研组组织相关任课教师参加观摩此次活动。 语文篇 　　第一节课来自冀州区第一实验小学耿福义老师的统编版一年级上册第六单元的《青蛙写诗》，耿老师结合低年级学生年龄特点，采用听、说、读、演的生动教学模式，带领学生走入课文，并通过生动的口诀帮助学生识记标点符号，让学生在欢快的气氛中获取知识。 　　第二节课来自衡水市南门口小学郭丽红老师的部编版六年级上册第一单元的《六月二十七日望湖楼醉书》，郭老师通过举办“诗词鉴赏大会”的方式来激发学生的学习兴趣，并引导学生自主归纳学习古诗的方法以及提炼主题，结合丰富的多媒体资源帮助学生感悟古诗，充分体现了学生的主体性原则。 　　第三节课来自深圳市深圳镇北街小学王燕老师的部编版四年级上册第一单元的《走月亮》，郭老师通过巧用修辞、抓关键词以及利用多种感官三方面来帮助学生深入感悟课文，不仅提高了学生的阅读水平，还提升了学生的写作水平。 　　下午小学语文特级教师李学红进行了小学语文《用好统编教材，提升语文素养》的讲座，系统性地讲解了新旧课程标准的不同。分析了不同学段的学习任务，并结合具体的案例，从感受、能力、情感等多方面详细地讲解了如何提升学生的语文素养。李老师的讲座形象具体，内容丰富，理论和实际案例的充分结合，使我们的理解更加透彻。 数学篇 　　上午第一节衡水市永兴路小学殷永然教师讲授的是人教版二年级下册第八单元《克与千克》。在这堂课中，创造性地使用教材以“活动”的形式调动学生乐趣，启动学生的思维，一步一步向深入发展。从课开始的说、看，课中的掂、猜、称，课尾的掂、想、称、议的活动中，极大地调动学生学习数学的乐趣，激活了学生的思维. 　　第二节课来自饶阳县实验小学周艳玲老师的人教版三年级数学上册第三单元的《毫米的认识》，周老师通过“问答”锻炼学生的推理能力。通过在身边数一数、找一找，长大约一分米一毫米的物体，从而加强分米毫米表象的建立，并且通过量一量、画一画、数一数、找一找等实践活动，让学生积极主动地获取了知识。 　　第三节课来自故城县郑口第一中学王艳蕊老师的人教版五年级数学下册《容积和容积单位》。本节课从小组动手实验寻找体积单位与容积单位之间的关系，由学生积极主动地探索完成，通过操作、观察、演示等方式，引导学生进行比较、猜测、验证，在感知的基础上加以抽象、概括，进行简单的推理。 　　下午上海市数学特级教师曹培英进行了小学数学量感及其培养研究的讲座。从新课改的修改开始，讲解了量感与“三会”的联系，从量与计量到量感的发展，进行了梳理，对量感进行了解读，讲解了量感与数感的联系与区别。特别重点从八个方面重点讲了量感培养的策略。最后通过典型课例剖析，让我们对量感有了更深得感悟。曹老师的讲座深入浅出，以一系列的案例诠释了量感，让我们的理解更加深刻。 英语篇 　　张家口市教科局于17日上午以腾讯会议的形式组织小学英语优质课展示活动。 　　展示活动中，三位来自张家口的优秀英语老师分别就冀教版教材五年级上册Lesson21 What Year Is It?、六年级下册Lesson12 Helen Keller（Story time）和六年级下册Lesson24 Danny’s Surprise Cake做了三节展示课。 　　教师们设计合理、循循善诱，创设情境，引导学生自主学习，体现了教师主导，学生主体这一特征，并合理利用多媒体资源，充分调动学生积极性，从知识走向素养，实现了综合语言运用能力的提高。 　　课后，桥西区五一路小学海燕，桥西区教研室张洁，宣化区教研室程晓敏，分别就相对应的课从教学目标、思维品质、教学评价、板书设计、作业布置等方面进行精彩的点评并针对存在问题给予了指导。各位专家们均以核心素养精准落地，学科育人自然融合为着眼点，力求让学生亲历英语素养形成的过程。 　　同日河北省出版总社也以线上会议的方式开展了“小学优质示范课暨人教版教材培训会”专题活动。 　　三位来自衡水各地的优秀英语老师分别就人教版教材三年级下册At the zoo B Let's talk、四年级下册At the farm B Let's talk和五年级下册My favourite season A Let's learn做了三节展示课。 　　作课教师们创造性地使用教材，并通过多媒体视频资源和各种游戏及活动激发了学生浓厚的学习兴趣。每节课各有特色，每位老师各展风采，但均通过创设有效的情境，让学生在情境中不断提高口语表达水平。 　　下午，崂山区名师工作室主持人，人教版出版社优秀培训专家徐文娟就《创设有效情境，提高口语能力》这一主题为老师们进行了培训。徐老师指出新课标提出本次教改要将核心素养真正落地，把育人目标融入到日常教学中。使我们对新课程理念下的教学方式和学习方式改革有了更深的理解。 学习篇 　　听课是教师们成长的必修课，此次活动，我校所有语数英任课教师都认真观摩聆听每一节课，学习作课老师们的优点，做好笔记并反思自己的教学，准备向更高效更优质的课堂迈进。 　　每一次听课都是一种收获，一种成长。每一次学习都是一个自我提升的过程。磷小教师会以此活动为契机，以研促教，助推成长，不断提升自己的教学素养，促进教师的业务成长。之后，我们全校教师将继续以课堂为主阵地，上好每一节课，提高教学水平，为学生的成长添枝加叶，与磷小学生共同提高，共同成长。