蒙氏工作——拧毛巾

漁

儿童通过自立获得身体的独立；通过自由选择获得意志上的独立；通过没有干扰的独立工作获得思想上的独立。

——（意）玛利亚·蒙台梭利

直接目的：

1.指导儿童学习拧毛巾的方法。

2.精确儿童拧的动作。

3.调整儿童的肌肉运动。

游婧怡在操作这份工作的时候，能够精确拧的动作，注意力也很集中，对这份工作掌握还不错。

冷煜麒在操作过程中，容易被他人所影响，注意力并不是很集中，在做拧的动作中不够精确，还需多加练习。

赵雅若在这份工作中，注意力很集中，动作也很精确，只是没有完全的拧干，还是会有水滴。

钟俊强在这份工作中，手臂力量不够，动作也不够精确，但是注意力很集中，多操作中几次明显好许多。

万书瀚在这份工作中，专注力很强，很快精确拧的动作，对于这份工作掌握的还是很不错的。

张奕恩在操作这份工作中，手臂力量不够，导致拧的过程中，没有将毛巾完全拧干，会有小水滴。

罗陈瑞航在这份工作中，注意力很集中，相对来说完成度很高，能够掌握精确拧的动作。

黄孜奕在操作过程中，不容易受他人影响，专注力还不错，能够精确拧的动作，掌握这份工作。

傅诗语在操作过程中，注意力很集中，整体掌握这份工作，只是手臂力量还不够，还需练习。

卢政东在这份工作中，注意力不是很集中，容易受他人的影响，拧的过程没有完全拧干，需要多加练习。

张意晨在这份工作，专注力不够，拧的动作也不够精确，但是经过多次的练习，明显好很多。

冯琬羚在这份工作中，注意力很集中，不容易受他人影响，但是手臂力量还是不够，需要多练习。

罗超煜在操作中，专注力还不错，整体掌握这份工作，拧的动作也很精确，但是没有完全拧干，需练习。

刘亦湛在这份工作中，注意力很集中，只是手臂力量不够，还是需要多加练习，会更好。

陈奕霖在这份工作中，专注力还不错，能够精确拧的动作，能够拧干毛巾，动作很精细。

欧阳熙茁在操作中，注意力不是很集中，但是经过再次练习，完成度也很高，整体掌握还不错。

黄睿哲在这份工作中，能够掌握拧的动作，只是注意力不是很集中，但是能够把毛巾拧干。

张沁琳在操作中，注意力涣散，喜欢盯着别处发呆，所以没能精确掌握拧的动作，但经过再次练习也好很多。

冷煜哲在这份工作中，表现的很感兴趣，但是注意力不是很集中，着急完成工作，导致完成度不高。

晏佳煜在这份工作中，专注力还不错，只是在精确拧的动作上还需加强，整体来说掌握的还可以。

蒙台梭利教学法是先透过对孩子的观察与发现，再经过实验和亲身体验，而发展出来的，目的在为孩子谋求福祉，为社会培养人才。蒙台梭利教学法完全符合教育的原理，接受此教学法的孩子都发展的非常好，热衷于追求成就为社会服务，就是它最好的印证。