相知无远近，万里尚为邻 ——深喀千校手拉手喀什市东城华电幼儿园赴深圳跟岗学习

签收日落

为深入贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会精神，深化新时代深喀学校结对共建工作，促进双向参观学习，促进双方学校、教师广泛交流交往，进一步提升深圳学校优质教育资源的辐射、示范和带动作用，深入开展了此次深喀“千校手拉手”活动。 制定计划，精心筹备 　　6月9日，喀什市教育工委教育局召开了赴深跟岗交流学习会议，喀什市教育工委领导以及教研室向大家宣布了此次跟岗交流学习计划，并对大家跟岗的纪律、安全、学习提出了具体要求，着重强调了本次跟岗学习的重要性，最后希望大家在本次学习中收学有所成，满载而归。 乘梦而来，携手起航 　　天誉幼儿园与华电幼儿园正式签约，梁园长希望通过本次活动，与华电幼儿园共享优质资源，合作共赢，共同努力，实现学前教育的均衡发展。 灵动环境，浸润童心 　　我们走进了深圳市天誉幼儿园，梁园长和老师们带领我们参观了幼儿园的整体环境，并详细介绍了办园理念、师资配备、园所文化、课程实施等情况。精致、优美，科学合理的布局将环境、游戏和课程有效整合，角角落落都得到了充分的利用，班级活动室的环境处处有教育，自然和谐的色调、独具匠心的设计让我们目不暇接，尤其是空间的有效利用着实让人惊叹梁园长和教师们的智慧和用心。 示范引领，共同成长 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”深入班级，观察体验，近距离交流，从自主游戏到区域游戏活动，从晨谈到日常生活环节的组织，老师们认真地为我们答疑解惑，跟岗学习中，我们对一日活动流程的每个环节都仔细观察、认真聆听、拍照、做笔记，并积极参与实践。天誉幼儿园的老师向我们全方位展示了幼儿园一日活动的各个环节，我们重点观摩了中班组“童心自由日”自主游戏，从设计、组织到最后实施充分体现了幼儿在自主游戏中的主导性，让孩子成为自主游戏的真正主人。 集思共学，深入交流 　　每次教研都是一次思维上的碰撞，每次碰撞都是一次成长，一份收获！此次交流学习活动的开展，为跟岗学习人员搭建了一个学习交流的平台，相互学习，共同成长。我们参加了龙城街道学前教育第五学区联合研训活动：《幼儿园一日生活的有效组织与实施》、龙岗天誉幼儿园邀请美术专家管老师现场指导如何布展如何体现幼儿作品的艺术性、聆听了天誉幼儿园的课题申报汇报。每场研讨都有独特的视角，让我们更加明白了教师不仅是知识的传递者，更是一个具有对教育活动有反思、分析、发现和实践的教育研究者。 忆苦思甜，歌颂党恩 　　为推动党史学习教育走深走实，从党的奋斗历程中汲取智慧和力量，我们跟随深圳市清秀幼教集团前往东江纵队、大鹏所城并听专家上党课。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”。通过本次党日活动，我们依然能感受到那段红色历史声响荡气回肠，今天的幸福生活来之不易，我们将时刻牢记党员身份，强化党员意识，切实发挥模范带头作用，以实际行动为党旗增添光彩。 融合智慧，共育幼苗 　　非常高兴能参加罗湖区清秀幼教集团第二届第六、七期“园长管理共同体”学习交流会，活动特邀深圳市学前教育专业委员会前秘书长张俐蕾担任点评嘉宾，清秀幼教集团郭琼总园长作总结发言。 文化育人，不忘初心 　　罗湖区清秀幼教集团雅乐幼儿园管理团队以“文化建设守正创新·浸润教师专业成长”为主题分享园所在清秀“家”文化的浸润下聚焦园所文化·营造育人环境。 　　李艳园长从文化育人的“行”与“思”，讲解园所“民转公”初期面对教师专业素养整体发展水平不高、专业理念和师德水平需要提升、专业知识掌握不均衡的现状，如何实现真正意义上的转型。从融入清秀文化，到教师“心语堂”沙龙的诞生，以及教师素养活动的开展，拉开园所轰轰烈烈的“文化、赋能”突围之旅。 　　教学副园长仇亚萍以专业成长与课程探索的融合为切入点，分享在“心语堂”背景下教师的专业提升历程，从首次教学大练兵到过程性质量监测、再到探索文化浸润中回归生活的集市课程，点滴积累汇聚成了极具园所特色与烟火气的园本课程框架。 　　后勤副园长吴先平将“看见儿童”的保与教扎实落地，通过“心语堂”让保育老师、厨师作为嘉宾，分享自己的经验和收获。以科学、自主的水果餐与种植活动为转折点，让保育带动教育、教育指导保育。厨房团队肯钻研、爱学习，从创新的“数量”走向“质量”，以食物最佳入口温度“37℃”的制作思路让膳食更温暖，自制的节气美食推动“食育文化”，助力后勤人员课程思维的养成。 保育教育，智慧前行 　　庐峰翠苑幼儿园则聚焦保育教育过程，依托园所课程建设，坚持“儿童为本、过程导向、持续改进”的课程思路，融入信息化技术运用，推动园所科学保育教育。 　　廖娅娣园长以立足环境资源·领导保育教育为题，结合庐峰翠苑园的行动，以“1个载体、1个抓手、1个核心、1个成长”讲述幼儿园的保育教育工作。从分析自身、找到抓手、深入现场到落实集团教育基本式和幼儿园主题探究活动指导与管理，围绕“保教融合发展提升幼儿园保教质量”，积极联动幼儿园内各部门，实现教育多向合力。 　　教学主任周婷回顾园所转公后在集团支持带领下多元化的交流共研与教师思维碰撞下促进环境整改、材料升级的点滴痕迹，她以本学期幼儿园乌龟妈妈生蛋宝宝记的课程故事和延伸的系列课程活动为例带大家走进庐峰的生活课程故事，讲述在保育教育活动中教师、幼儿的成长。 　　后勤主任袁梦聚焦课程视域下的后勤服务，明确后勤各岗位人员在幼儿园中的角色定位，加强自身专业成长，引领和鼓励保育团队成员积极参与课程建设，在做好孩子的服务者基础上向课程文化建设者靠近。 讨论反馈，专家点评 　　在聆听2个专题的分享后，各小组聚焦“1个收获、1个问题、1个行动”开展了热烈的讨论。我们也深度参与其中，和大家一同碰撞教育智慧，凝练学习成果，结合园所实际情况提出行动思考。 　　会后大家意犹未尽，将本次讨论的内容以问卷的形式汇总，期待能碰撞出不一样的火花。 　　张俐蕾园长指出幼儿园开展文化建设的重要性和必要性。同时要把握好文化的三要素：精神、理念、素养。教学活动中资源的利用非常重要，充分发现和利用教育资源为教育服务，开展科学的保育教育，让孩子得到一个快乐而有意义的童年。 　　非常荣幸能聆听导弹专家方群爷爷讲述他的生平事迹，为了国之重器的导弹事业，他奉献了青春与智慧，实现了人生价值，得到社会认可。虽然我们从事的职业不同，但精神却相通，我们会坚定信仰，强化担当，为党的教育事业贡献全部力量。 　　最后郭琼总园长指出：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。本届园长管理共同体围绕幼儿园文化建设和保育教育领导力展开，覆盖面广，对两所汇报园紧跟集团的步伐，深挖教育内涵表示肯定，并希望在这个过程中，每个人在清秀都能够全方位成长。 感恩遇见，逐梦前行 　　感谢各位领导给我们这次跟岗学习的机会，感谢每一个指导我们的园长、教师及各科室管理人员，我们将在以此次跟岗学习为契机，不断在实践中反思，在反思中成长。路虽远，行则至，事虽难，做则成。万物之中，希望最美，让我们带着希望与憧憬，一路前行，不负美好时光！ 编辑：彭灿审核：李薇图片提供：李薇、彭灿