实情实地活动 实足实效成长——海南省中学卓越校长韩众工作室六月专题研修活动

向阳花

<p class="ql-block">  根据《海南省中学卓越校长工作室实施方案》要求,为不断提升工作室成员的专业素养,充分发挥骨干校长的示范、引领作用和优秀校长团队的能动作用。2022年6月17至18日海南省卓越校长韩众工作室成员在韩众校长的带领下,特邀海南师范大学继续教育学院丘名实副院长赴琼海市温泉中学、琼海市文市学校开展现场诊断及做主题为“学校精细化管理的理论与实践”专题研修活动。</p> <p class="ql-block">  本次研修活动形式多样,旨在通过参观校园、专家讲座、交流探讨等学习模式来提高校长的综合管理能力。</p> <p class="ql-block">  盛夏的琼海,热情似火,骄阳似金。17日上午,在这充满激情的日子里,在工作室主持人韩众校长的带领下,工作室成员走进温泉中学。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  校园文化是学校发展的灵魂,是学校育人理念和管理理念的综合体现,对凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度有着不可估量的作用,对学生的人生观、价值观有着潜移默化的深远影响。工作室成员们在温泉中学王俊校长的热情带领下,参观校园,交流校园文化建设。绿郁葱葱、花儿盛开的校园和“幸福育人“的浓郁氛围,给成员们留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block">  工作室全体成员饶有兴致的观看了大课间活动、生地会考主题班会课等活动。</p> <p class="ql-block">  自编手势舞《名字叫国家》</p> <p class="ql-block">  执笔备战冲刺决战生地中考-琼海市温泉中学20(3)班“一拖N”学习模式阶段性总结班会</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  大家被冲刺生地会考“一拖N”主题班会深深吸引,主题鲜明、针对性强、设计合理新颖,从主持人、班主任发言、学习委员做阶段小结、抽题答题抢答活动、拓展活动、颁奖到班主任总结,每个环节都呈现出较强的育人功能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">​</p> <p class="ql-block">  随后,进行座谈交流、研讨</p> <p class="ql-block">  温泉中学颜婕副校长做主题为《走在幸福教育的路上》的主题报告,她从开创幸福,感受幸福,追求幸福三个方面作了做了全面、深度的总结汇报。</p> <p class="ql-block">  丘名实院长做精彩点评,首先他充分肯定了温泉中学的“幸福教育”理念,以及新颖有效的“一拖N”教学模式,然后再指出一所学校的发展一定要重视校园化的建设,要梳理学校的办学思想,围绕校训,教风、学风、校风,“一训三风”来打造幸福教育。</p> <p class="ql-block">  最后围绕如何加强榜样引领、打造优秀班子队伍和优秀教师队伍,如何开展德育工作和规范教学管理,如何开展“双减”与课后延时服务活动,如何抓校园环境建设和书香校园建设,如何增强学校凝聚力和教师团队战斗力等方面的问题,韩众校长毫无保留地把自己的宝贵经验与各学校的领导班子进行了细致的分享。</p> <p class="ql-block">  在交流过程中,每位工作室成员还提出了在教育教学管理工作中遇到的各种困惑,各成员都各抒己见,畅谈心得,提出宝贵建议。现场交流氛围浓厚。</p> <p class="ql-block">  6月的骄阳似火,但是无法阻挡我们求知、探索、交流的脚步。下午在韩众校长的带领下走进文市学校。</p> <p class="ql-block">  炎炎烈日下导师丘名实院长耐心地为学员解难答疑。</p> <p class="ql-block">  工作室成员跟随文市学校庞家弘校长依次参观校园环境、学生书画展、介绍办学特色、师资队伍建设、学校建设布局以及集中开展研修活动。</p> <p class="ql-block">  文市学校陈廷敬副校长介绍学校历史、校训校风、校园文化建设、师资队伍建设、教育教学质量、 特色办学国学经典诵读等课后延时服务活动,以及未来办学规划。从陈延敬副校长的介绍中工作室成员无不感受到了文市学校对每一位师生的关注和对教育的热爱。</p> <p class="ql-block">  借助本次校长工作室培训“精细化管理”的东风,文市学校全体行政领导也参与了专题研讨会。丘院长与工作室成员、文市学校全体行政领导进行深入研讨,把脉发展问题,分享办学经验,致力于构建“接地气,有实效”的发展共同体。</p> <p class="ql-block">  在融洽的氛围中,丘名实院长以“队伍精细化管理”为核心,将学校的制度文化、核心文化、团队文化之顶层设计、立体架构和点滴作法一一指导。</p> <p class="ql-block">  短短的一个下午时光,大家获得了前沿的治校理念,学习了宝贵的经验与作法,深深地感受到制度育人、文化育人的魅力和生命力。</p> <p class="ql-block">  访琼海市红色娘子军成立会场旧址 忆当年峥嵘岁月</p><p class="ql-block"> 阳江镇是红色娘子军诞生之地,在“七一”到来之际,工作室特别安排了一次追寻红色记忆活动,走进琼海市阳江镇红色娘子军成立旧址。</p> <p class="ql-block">  红色娘子军研究专家庞启江老师为我们讲解娘子军发展史。</p><p class="ql-block"> 成员们跟随讲解员,不时伫足观看革命遗迹,认真聆听讲解员的讲述。通过学习,大家对红色娘子军成立的历史背景,经历的重要战役,对先辈的革命精神有了更为深刻的认识。</p> <p class="ql-block">  红色娘子军诞生于1931年5月的海南乐会县(今琼海市)阳江镇,时为中国工农红军第二独立师三团女子军特务连。这支队伍虽存在仅有500多天,却参加了沙帽岭伏击战、火烧文市炮楼、马鞍岭阻击战等50多次大小战斗,红色娘子军为海南革命留下光辉的一页,同时也用壮美青春奏响了中国革命和妇女解放运动中最为华彩的一段乐章。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  《万泉河水清又清》的歌声仿佛回响在大家的耳畔。在这里,墙上的图片、油画记录着闻名遐迩的红色娘子军战斗历程,不免让人深刻感受到那段烽火岁月。</p> <p class="ql-block">  重温红色记忆,铭记革命历史,坚定理想信念,这些都是工作室成员更加坚定地认真做教育的决心和信心。未来,大家都潜心学习,快速成长。全面提升校长个人素质,提高学校管理效能,提升学校内涵品质,为学校教育的发展做出贡献。“不忘初心、牢记使命”,用一片赤诚之心为党育人,为国育才。</p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  来合影留念啦!期待下一次的交流活动。</p> <p class="ql-block">  18日上午,丘名实副院长给工作室成员作了主题为《学校标准化管理的理论和实践》 专题讲座,丘院长以先进的理念、丰富的案例、睿智的见解给工作室成员提供了一堂精彩的精神大餐。 </p> <p class="ql-block">  校长们认真学习,认真聆听,细心作好笔录。</p> <p class="ql-block">  各位校长对目前学校精细化管理中存在的问题及困惑作了交流</p> <p class="ql-block">  工作室主持人韩众校长结合各位校长的发言,对学校精细化管理、课程建设、课堂教学改革、教师的专业成长与发展、校园文化建设、学校特色和品牌打造、学校干部执行力的提升等谈了自己的见解。成员们与韩校长互动中产生思维碰撞,畅谈校长成长心得,共谋未来发展策略,整个会场气氛活跃。</p> <p class="ql-block">  活动时间已经接近尾声,成员们还在积极发言,探讨研究。</p> <p class="ql-block">  丘院长对大家的疑惑一一耐心解答,他所表达的每一个观点,给予的每一个回答,不断地让大家解锁“精细化管理”的密码。</p> <p class="ql-block">  “博观而约取,厚积而薄发”!本期的活动干货满满,为工作室成员们提供了良好的学习平台,是 成员们面对教育教学管理困惑的一场“及时雨”。通过此次交流活动,工作室的成员们对教育教学管理有了新理解、新感悟和新收获。他们表示会将所感所得,结合实际情况运用到本校的教育教学管理工作中去,让自己一直成长在路上!</p><p class="ql-block"><br></p>

工作室

学校

校长

成员

文市

娘子军

韩众

育人

琼海市

教育