【滚动快速作文讲座】陈莉:滚动花开乡村校

甘肃孙伟

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">【金牌主持】8队青海西宁包文秀老师:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">尊敬的黄上庚校长、尊敬陈莉老师、亲爱的滚动家人们:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 大家晚上好!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">很高兴有机会和各位滚动家人在这里相聚,一起探究高效作文教学的方法! 我是来自有缘结识滚动作文,也算是一位老滚动人了,真诚感谢黄上庚校长和滚动作文专家团队给我们搭建这样好的好平台,让更多的滚动家人在这里成长!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">每次聆听都是一种享受,每一次参与都是一次成长。如何让滚动作文在自己学校生根发芽,今晚我们有幸邀请到了滚动排头兵陈莉老师为我们指点迷津。请允许我隆重的向大家介绍一下陈莉老师:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">【主讲人简介】陈莉老师,云南省曲靖市会泽县工农小学高级教师,县级骨干教师,县级培训专家,语文教研组长,曾获得全国作文教学能手、曲靖市青年岗位模范、曲靖市名班主任、会泽县教学名师、《学生新报》优秀指导教师、省级优秀征文指导奖等荣誉称号。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">下面让我们用热烈的掌声请美女讲座人陈莉老师闪亮登场!聆听的同时期待您的积极参与!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">尊敬的黄上庚校长,各位滚动快速作文的家人们:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">大家好!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">在这花香满满、幸福安康的日子里,又能和家人们在平台上相聚,又能得到大家的帮助与鼓励,为激情的六月增添了喜悦与感动!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">今晚我与大家分享的题目是《滚动花开乡村校》,请大家多多指导!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">为了促进学校之间的交流,发挥优势资源的辐射作用,我接受学校的安排到会泽县矿山镇二关云小学开展教育帮扶活动。矿山镇中心学校成员及各村小校长、副校长、教导主任、骨干教师参加了本次活动。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">我向大家介绍一下这个乡村小学。二关云小学位于矿山镇东北面,距镇政府所在地25公里,始建于1963年,于1994年选址重建搬迁至现址,是一所乡村完全小学。二关云小学现教学班8个,学生208人,寄宿生61人,看这是学校的照片。它在一个山坳里,四面群山环绕,学校掩映在绿树丛中。虽然周围全是泥巴路,但校园始终保持干净,整洁。看不到一点泥土的影子,这得益于老师、同学们辛勤的劳动。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">青山环绕的美丽学校</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队陕西礼泉县刘小妮老师点评】:整洁的环境反应师生的精神风貌。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【3队安徽宣城周卫红老师点评】:风景如画</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">我的任务是上一节40分钟的作文课。40分钟要把内容展示完整,我一下就想到了语段滚动训练,只有这样才能完成任务。我把思路告诉了师父——黄上庚校长,师父立马表示赞同并给予支持、鼓励。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">我开始做各项准备:备课、课件、磨课。由于孩子们没接触过滚动作文。我就选择了六年级的同学。在我们本校的六年级试讲了两次,一个是基础好的班级,效果挺好。但听说二关云小学学生基础差,我了解了一下,二关云小学六年级共有学生30人,其中男生14人,女生16人,学生留守儿童较多,其中还有两个孤儿,加之这个班因为学校老师变动比较大,几乎每年都在换老师,种种原因影响学生学习习惯和基础较差,两极分化特别严重。我心里开始忐忑,又借了一个基础相对薄弱的班级试讲,效果不太理想,孩子们的思维没跟上,回答问题答非所问。下来后,我又把案例换得简单一些,更贴近学生的生活一些。提问的语言也通俗一些便于学生好理解。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">于是就有了下面这堂成功的课。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队云南曲靖吕忠涛老师点评】:矿山镇二关云校长钱海梅评价说:“少年是祖国的花朵,是祖国将来的建设者,是中国特色(社会主义)接班人,关怀少年儿童,就是对祖国的关怀,对少年儿童负责,就是对党和国家的将来负责。在城镇化进程建设中,农村出现了一大批父母在外地务工的留守儿童,他们的父母为推动我国城镇化建设做出了巨大的贡献,他们没有父母的陪伴,缺失了父母的关爱,也更需要我们带给他们关心和温暖。在生活上、精神上、学习上赐予他们关怀和关心,让他们在“社会大家庭”的关心下成为社会的栋梁之才”。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队甘肃省白银周文梅老师点评】:陈老师试讲考虑学情,以学定教,为借班上课做到心中有数,真的是未雨绸缪。这也是我们不知学情情况下,走出去上课时的经验。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">【金牌主持】8队青海西宁包文秀老师:此时师生的遇见,是于千万人之中遇见你所遇见的人,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,也没有别的话可说可说,唯有轻轻问一声“哦,你也在这里吗?我们共话美好的天地!”</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队陕西礼泉县刘小妮老师点评】:无规矩不成方圆 ,好的规则意识,成就学生良好的习惯 。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">精美导航</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队云南曲靖吕忠涛老师点评】:俗话说:“良好的开端是成功的一半”,陌生的班级对于上课教师来说是一种挑战,班情不知、学情不明。第一次见面敞开心门确实很重要,开门见山,提要求、树规矩,更有利于课堂的把控和学生高效的学习。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队陕西礼泉县刘小妮老师点评】:无规矩不成方圆 ,好的规则意识,成就学生良好的习惯 。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:原来人的心理活动如此丰富多彩,怪不得法国大作家雨果说:“有一种比海洋更大的景象,是天空,还有一种比天空更大的景象,那就是人的内心世界。”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">【金牌主持】8队青海西宁包文秀老师:是啊!亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜,梦要你亲自实现,</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">当你为未来付出踏踏实实努力的时候,那些你觉得看不到的人和遇不到的风景终将在你生命里出现,化为不朽的传奇。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:心理描写可以直接描写也可间接描写。直接描写有内心独白,梦幻描绘,抒情独白;间接描写环境衬托,语言行动,神态显示等.今天我们就来学习这四种方法。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.内心独白法</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">精彩示例</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">【金牌主持】8队青海西宁包文秀老师:片段与片段的相逢,描写与描写的碰撞,总能激起学生思维的火花,于人海中相遇,灵魂相似,趣味相投。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span>2.梦幻描绘法</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:从孩子们学过的课文《卖火柴的小女孩》选段中寻找相关的句子,从读中体会写法的妙处。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队甘肃省白银周文梅老师点评】:梦幻描绘法是梦境的描述,文本内容的选材有示范性。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队云南曲靖吕忠涛老师点评】:梦幻法,是借助梦境和幻觉的描绘来组织编写故事情节,是表现渲染⼈物的内⼼世界,刻画和塑造⼈物形象的⼀种技法。特定的⼈物,在特定的⼼境下就会产⽣特定的梦幻。在这种梦幻的境界⾥,⼈们是不会掩饰内⼼的隐秘,人的性格特征,甚⾄品德情操都会⾚裸裸地呈现出来。细致逼真地描绘梦境和幻觉,可以展现虚构的情节,揭⽰⼈物的⼼理活动和⽣活经历,可以曲折地表达或暗⽰某种思想,使人物形象深沉含蓄,富于变化和内蕴。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">【金牌主持】8队青海西宁包文秀老师:万物皆有它的审美 ,同学们在互动间寻找心中对美的坚持,听所有人意见,保留自己的判断。我们不能用自己的标准去衡量别人,如果只有一种审美,那世界上便没有了美。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.环境衬托法。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">精彩示例</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:找出景物描写的句子.感知借助景物的描写侧面烘托人物的内心。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span>【1队山西吕梁韩彩虹老师点评】:我茅塞顿开,心里描写也可以是想象。陈老师的梦幻描绘法我觉得也可以说是想象,把自己心里的想法通过梦幻般的想象表达出来。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队云南曲靖吕忠涛老师点评】:环境描写不仅仅是为了交待事件发生的时间、地点、背景以增强作品的真实感,更多的是为塑造人物形象服务,是通过对人物的心理、性格和命运的烘托和影射来塑造人物形象的。环境描写为人物活动提供了舞台,对人物的塑造起到了至关重要的作用。同样的景,不同的心情下感受会不同。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">4.语言行动法。</span></p> 【7队甘肃省白银周文梅老师点评】:寄情于景、借景抒情有两种环境描写,一种表达沮丧、伤心、难过,一种可以表达愉快、开心、喜悦,老师这里可以出示两种环境对比来讲。 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:抓住动词深刻体会试卷发下来时紧张的心理活动。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队云南曲靖吕忠涛老师点评】:语言与思维有着密切的关系,语言在思维活动中的主要职能是参与形成思维,没有语言,思维无法进行,而思维活动的成果,必须用语言表达出来,一篇成功的作文离不开语言的渲染与烘托。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:用儿歌的方式,帮助孩子总结四种描写方法。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【1队山西吕梁韩彩虹老师点评】:动作语言结合到位,人物的心理跃然纸上。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【1队山西吕梁韩彩虹老师点评】:陈老师选用儿歌方式记忆心理描写的方法,让学生乐于接受,让学习变成快乐的事。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队云南曲靖吕忠涛老师点评】:儿歌形象生动、趣味性强,是小学生最喜爱的一种文体。在语文教学中合理编写、运用儿歌,能明显提高学生的学习兴趣,有效调节课气氛。浅显的儿歌虽然看上去微不足道,但是对于小学生来说却是掌握知识点的好助手,学起来也更加得心应手。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队甘肃省白银周文梅老师点评】:儿歌总结四种心理描写方法,强调注意事项和重点地方,加深学生学习要点,有利于学生记忆。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:用快速选择小练习,巩固加深所学内容的掌握情况。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">快速选择小练习</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">训练题展示</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">明确各队任务</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队云南曲靖吕忠涛老师点评】:分组训练能够锻炼学生的合作技能 , 更能把竞争机制带入到学习过程中。 一般情况下,除了个别比较优秀的学生,其他学生的竞争意识是比较薄弱的,而分组训练能让学生处于不同的组里面,并引入组间的竞争,这样,一个小组里面就会以优秀学生的竞争意识来带动其他的组员,把组内的竞争机制调整好,更能激发学生的学习动机、调动学生学习的积极性。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span>各队对照导航快速铺写。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">快速铺写</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队云南曲靖吕忠涛老师点评】:在本环节充分发挥新课程标准之下,以“学生为主,教师为辅”的教学理念,给学生充分展示自己的机会,既锻炼了学生的言语表达能力又充分检验了本次教学成果,为课堂添彩添色。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">六、各小队派代表进行作品展示。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">要求:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.声音洪亮</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.语言流畅</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.声情并茂</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">(可以邀请两位好朋友一起展示。)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">优秀作文展示</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队云南曲靖吕忠涛老师点评】:教学是一个循序渐进、环环相扣的有序过程,课堂末尾之处让学生谈感受,真是巧妙又独具匠心的设计,让孩子们的感受在课堂末尾流光溢彩、余音绕梁。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">八、一分钟感悟</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">用一句话谈谈本节课的收获。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队云南曲靖吕忠涛老师点评】:让学生谈收获,既培养了学生的表达能力和交流意识,也是一个梳理知识的过程,起到巩固知识的作用。同时也使教师获得了教学反馈信息,便于教师及时反思教学,改进教学方法。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队甘肃省白银周文梅老师点评】:从学生的收获中我们捕捉学生本节课的学习情况和心理需求,老师设置的一些关键词,给予无从开口的学生很快找准表达的方向。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队甘肃省白银周文梅老师点评】:本节课的评选结果是对学习团队的激励和鞭策,也是对本节课表现不好的同学的提醒,也许是由于自己的不积极或其他原因,导致自己小队落后了,那么下次他就会引以为戒,或者奋起直追。这也是对学生心理的一种强化训练:胜不骄、败不馁。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队甘肃省白银王燕朝老师点评】:宣布结果比成绩,你追我赶课堂紧。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">十、作业:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">火箭队免写作业蜗牛队接受100字的心理描写片段练习,写一写被惩罚的心情。 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">这是当时上课的花絮。孩子们的热情、积极感染了我。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">他们求知的目光打动了我,课堂上孩子们个个精神抖擞,思维活跃,智慧一次次闪现,我不由得为他们竖起了大拇指!好样的,孩子们,你们不亚于城里的孩子,相信自己,你们一定能行,我在城里等着你们进入最优秀的高中,考起最优秀的大学!</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:这是矿山镇中心校当时发的简报摘录。谢谢你们给了我锻炼的机会!感谢“滚动快速作文”,不但让我轻松完成了领导交给的任务,还让我在人生经历中写上了浓墨重彩的一笔。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">【金牌主持】8队青海西宁包文秀老师:陈老师的做法非常值得借鉴,成就孩子,做幸福的老师。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">(由矿山镇二关营小学彭兴亮老师友情提供)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">(由矿山镇河湾子小学朱建美老师友情提供)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【7队甘肃省白银周文梅老师点评】:陈老师这节滚动语段课有效地调动了学生的习作积极性,各环节井然有序,为老师呈现了一节实效、操作性强、接地气的习作示范课。陈老师好样的!</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【金牌主持】8队青海西宁包文秀老师:心怀梦想,学习一直在路上,滚动过程我们永远追求更好! 下面有请河南优秀校长韩国庆校长点评!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【河南优秀校长韩国庆校长点评】:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">滚动花开乡村校</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">陈莉智慧功夫到</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">不畏困难细研磨</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">精益求精设计妙</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">环环相扣层递进</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">游戏巧引激情高</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">功到自然成大事</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">滚动花开城乡俏</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【江苏优秀教授赵广志教授点评】:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">云南陈莉老师以语段滚动作文为下乡送课的内容,教学环节紧凑,教学效果显著,送课任务顺利完成,给人启示多多。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">细品陈老师的语段训练过程,有以下几个突出优点:一是因材施教,陈老师能根据学情及时调整教学内容;二是教学目标清晰,能精准聚焦心理描写的几种类型,有的放矢对学生进行训练;三是训练很有坡度,能给学生提供精彩的案例,让学生借鉴,有效化解了乡村学生写作的难度。总而言之,陈莉老师非常善于指导小学生,长期这样训练,相信每一个孩子的作文都能够达到极高的水平。非常看好陈莉老师的写作课堂!</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【内蒙古优秀教研员姚芳老师点评】:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><u>“滚动”花开乡村校,“沃野”飞出金凤凰</u></b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">又一位乡村花开,“沃野”腾飞的金凤凰—陈莉老师。陈老师真诚无私地分享了自己乡村生活和工作的成长经历和黄老校引领下人才汇粹滚动作文平台这块“沃野”中开创的自己成果,深深地震撼着我!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">成长和超越离不开引路人、强大的团队、平台资源的助力。一个人可以走得快,而一群志同道合的人才会走得更远。再次感谢黄老师带领的团队!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">逆境成长,冲浪飞天。离不开陈老师担当、自信、执著、努力、创新。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">做好学生引路人、点燃者、设计家。基于学情的心理描写作精心设计和实践开展,让人耳目一新、受盖匪浅!好厉害,陈老师!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">为优秀的“滚动”作文团队和成员点赞!</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【江西优秀特级教师卢东升老师点评】:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">陈莉老师,扎根乡村教学沃土,确属不易,在乡村试行滚动作文教学,更是不容易!陈莉老师就是痴心不改,执着坚持。让乡村的作文之车滚动起来,越滚越远,越滚越惬意,越滚越幸福!</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【内蒙古优秀教育领导张学梅校长点评】:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">滚动花开乡村学校,陈老师通过送教下乡将滚动作文带给乡村的孩子和老师们。这就是一颗美好的种子,种在了老师和孩子们心中。孩子们通过滚动作文课,不仅写作水平有所提升,也会更加的自信和阳光,对未来会充满更多的期待和向往。这样的作文课,让孩子们有热爱,有成长,真好。让乡村的老师们有机会结识滚动作文,这也是每个乡村语文教师的需要。感谢陈老师,温暖的送教。愿滚动作文之花开遍乡村学校。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">【金牌主持】8队青海西宁包文秀老师:让我们再次以热烈的掌声感谢陈莉老师在百忙之中给我们准备的精神盛宴,美味佳肴,感谢滚动快速作文的创始人黄上庚校长和各位专家老师们,为我们提供了这么好的学习平台。还要感谢各位默默奉献美文制作的各位老师们,谢谢,谢谢你们,你们辛苦了!同时,也请把掌声送给百忙之中参与到我们这个活动中的所有家人!今天活动到此结束,期待七月更精彩!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【优秀主讲】7队云南曲靖陈莉老师:谢谢各位专家的精彩点评,一步走来有你们的鼓励与帮助,是我无限的荣幸!再次感谢这次讲座的主持人和幕后辛苦付出的家人们有你们真幸福感谢有您!</span></p>

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