我从哪里来

王老师

夏日来袭，天气逐渐热起来，孩子们发现脱掉外套的我跟以前不一样了，大家纷纷讨论起来… 　　孩子们通过观察、讨论、猜测，感受到了我的变化，对孕妈妈也有了一个初印象。生命是一个永恒的话题，“我从哪里来？”成为许多好奇宝宝关心的问题，基于孩子们对生命起源和孕育表现出极大的兴趣，我决定与孩子们一同开启关于“我从哪里来”的生命探秘。 大大的猜想 　　每个孩子都是爸爸妈妈的小精灵。但是，这个小精灵是从哪里来的呢？ 　　孩子们根据自己的经验表达了自己千奇百怪的想法，他们确信自己说得是正确的。孩子们的想法真的很有趣，那么到底宝宝是怎么来的呢？我们决定一起通过绘本故事来了解其中的秘密。 　　通过阅读这些绘本故事，孩子们更进一步的了解了自己的成长过程。原来，爸爸和妈妈相爱了，宝宝是他们爱的结晶；妈妈的肚子里有一根管子叫脐带，会把自己身体里的营养从这里传递给胎儿宝宝，让胎儿宝宝健康成长，并且宝宝要在妈妈的肚子里住上十个月才能长大出生… 妈妈是超人 　　可是怀宝宝是什么感觉呢？又有哪些辛苦的事情呢？孩子们变身小记者，问问妈妈是如何保护自己肚子的宝宝，爸爸为了准备迎接“我”的出生，都做了些什么… 如果我是“孕妈妈” 　　在孩子的眼里妈妈是无所不能的。可是，“万能”的妈妈真的很容易做到吗？不妨让孩子们来亲身感受一下吧。 于是“孕妈妈”体验活动开始啦。孩子们将气球塞进自己的衣服里，他们将带着这个球宝宝，体验一天孕妈妈。刚开始塞气球时，孩子们的心情是开心、兴奋、激动、觉得好神奇…… 　　可是随着体验的深入，大多数孩子开始觉得带着“宝宝”做事情非常不方便。但是，没有一个孩子因为不方便而把“宝宝”拿出来，不管是在吃饭喝水还是在运动量比较大的户外活动时，孩子们都能够将自己的“宝宝”保护得好好的。 　　一天的体验活动，让他们更加体会到妈妈怀孕时的艰辛，尽管孕期很累很不方便，妈妈却依然在坚持，怀孕真的不是件容易的事。 我来保护你 　　在了解和认识生命之后，孩子们又有了新的问题：“除了我们有生命，还有什么是有生命的呢？”孩子们对生命奥秘探求的欲望越来越强烈，于是爸爸妈妈决定带孩子们一起观察动植物的孕育过程，感受生命的可贵之处。 　　在探索的过程中，孩子们知道了身边的小动物、树木花草、植物也是有生命的，孩子们耐心的呵护着它们，还为它们搭建了温暖宽敞的家。 在和孩子们一起探究“我从哪里来”的活动过程中，我们真切地感受到了生命的奇妙，领略了探索的乐趣。生命是教育的原点，也是教育的归宿。通过此次活动，孩子们更好地感受了生命的真谛，欣赏生命、尊重生命并珍惜生命。