<p class="ql-block">部编版三年级下册第八单元的语文要素分为阅读要素和表达要素两部分，阅读要素是“了解故事的内容，复述课文"，这里强调复述的前提是“了解故事内容”。课标在第二学段阅读目标中提出:“能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐。与他人交流自己的阅读感受。”此学段复述重点关注“叙事性作品”侧重对课文主要内容、人物的形象、个性品质等的理解感悟。在政策与课标的指引下，根据三年级学生的学习水平紧扣语文要素和单元学习目标，我对《慢性子裁缝和急性子顾客》一课设计了如下作业：</p> <p class="ql-block">孩子们精彩的漫画设计</p> <p class="ql-block">假如角色互换，展开想象的翅膀……</p> <p class="ql-block">朗读者在行动</p> <p class="ql-block">学生在反复朗读的过程中为复述打下了坚实的基础，也对人物形象有了更加深刻的理解。连环画的设计让学生更能深刻的了解故事情节，起到了帮助学生复述课文的作用。发挥想象，创编故事的时候，学生们更是打开了自己的思路，设计了自己笔下的人物形象。</p>