<p class="ql-block" style="text-align: center;">六月悄悄地来了， 蝉儿懒懒地趴在树梢，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">虫儿在草丛间鸣叫。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一阵风来 ，蒲公英飘向远方。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌唱。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">踏着时间的旋律，又是一年毕业季。</p><p class="ql-block"><br></p> 探秘倒计时 什么是倒计时？ <p class="ql-block"> 💖追随孩子的兴趣，我们进行了“倒计时”的探索之旅。</p> 你在什么地方见过“倒计时”？ <p class="ql-block"> 《指南》中提出：“引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活都密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义。” </p><p class="ql-block"> 一日生活皆教育 ，来源于生活的经验 ，更贴近孩子们的认知发展水平 ，我们引导孩子们回忆与观察 ，生活中的倒计时 。</p> <p class="ql-block"> 经过此番讨论，孩子们也对倒计时的认知逐渐的清晰，并且也将自己所见过的倒计时记录了下来：</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">篮球场上的倒计时</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">过马路时的红路灯有倒计时</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">新闻联播播放前的倒计时</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">有的手表上面也有倒计时</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">等等等等……</p> <p class="ql-block"> 在一番激烈的讨论中，大家惊喜的发现原来我们身边有那么多的倒计时，有很多地方都在运用倒计时。</p> 设计我们的毕业“倒计时” 毕业前你想做什么？ <p class="ql-block"> 思颖：我想在毕业前跟同学再玩一次黏土，我最喜欢玩黏土了。</p> <p class="ql-block"> 菲菲：我想在毕业典礼时穿上美美的裙子👗，这样我就可以在舞台上表演啦</p> <p class="ql-block"> 雨桐：我想穿着学士服拍毕业照，吃甜甜的毕业蛋糕，还有很多很多…….肯定会是超开心的一天🥳</p> <p class="ql-block"> 德旺：马上我们就要上一年级，是时候来跟大二班来场拔河比赛了，我猜我们班肯定能赢。</p> <p class="ql-block"> 唯美的倒计时引发了孩子们的思考，记录了孩子们探索的历程一份份计划，展示了孩子们惜时的行动，愿宝贝们都能爱上思考珍惜时间，留下精彩绚烂的童年回忆留下精彩绚烂的童年回忆。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">毕业在倒计时，美好也将持续发生……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">素材提供|大班组教师</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑|曾紫青</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核|陈洁</p>