<p class="ql-block">“双减”政策实施以来，湖东学校小学部一年级组聚焦学生核心素养提升，不断优化个性化作业设计。学生在完成作业的过程中收获了乐趣，有趣又有料的个性化作业充分满足了学生多样化的学习需求，努力让“双减”走实走心。</p> <p class="ql-block">为了让孩子们感悟数学之美，用数学眼光认识世界，一年级的娃娃们在学完数学《认识图形》单元后，运用七巧板动手制作了精美的手工作品，瞧这一个个精美的作品，融知识性、创造性、趣味性于一体，也提升了孩子们创造美、欣赏美的能力。</p> <p class="ql-block">湖东学校自“双减”以来，树立全新的作业观，要求各学科教师每天提前梳理作业进行上报，了解学科需求，控制学生作业时长，保证学生有足够的休息时间，让学生在最大化减轻负担的同时提升个人素养。真正促进教育教学“减负、增效、提质”，使教育回归本真。</p>