<p class="ql-block"> 余亚玲老师，女，中学化学一级教师。自参加工作以来，余老师一直秉持“爱生如子、求真务实”的工作作风，担任几个毕业班的化学教学工作，在平凡的岗位上默默无闻地付出着辛勤的汗水。</p> <p class="ql-block"> 2019年，余老师以优异成绩考入我校，接手担任八（8）班的班主任工作，面对几十张期待的面孔和一些家长怀疑的眼光，她心里暗暗发誓：一定要把这个班带好。她迅速安排好学期工作计划，采取“轮流班干制度”，即每人都有一次机会参与管理班级一周，经过大半个学期的观察、筛选，最后成立了一支积极负责、有一定管理能力的班干部队伍，他们各司其职，把班级工作安排得井井有条，当然作为班主任，余老师会随时随地作检查指导。对于一些调皮捣蛋、不遵守校规班纪、不服从班干管理的学生，余老师会私下找他们谈心，平时用心发现他们的闪光点并激励他们，他们也就逐渐变得听话懂事了不少。她说那时班上有一位很爱讲话的男生，总是扰乱课堂纪律，经过一段时间的观察，发现他人缘不错，于是就特别给他增加一个“纪律委员”的班干职务，鼓励他以身作则、发挥自己的优势，参与到班级管理工作中来。果然，他课堂不再讲话，工作也特别积极，学习成绩也有了很大提高。这位男生现已是四中宏志班的一名学生，他说：“余老师，要不是你，估计我就废了。”</p> <p class="ql-block"> 对待教育教学工作，余老师也从不松懈。备课前认真钻研教材，翻阅大量资料，积累相关素材，根据学生的学情，研究适合学生的教法，认真备好每一节课，力求做到条理清晰、重点突出、难点突破，并做好精美课件。努力上好每一堂课，认真组织好课堂教学，充分准备好课堂实验。关注全体学生，注意信息反馈，讲练结合。同时重视激发学生的情感，创造良好、愉悦的学习氛围。课余经常和同事交流教学经验、心得，碰到有疑虑的地方，会悉心向同行请教。学生们的作业、试卷会亲历亲为，并做好分析，从而掌握好学生的学习情况，及时进行讲解、纠错，碰到少数学生不会做的题目，会单独把他们叫到办公室进行辅导。有时工作任务重，来不及批改作业、试卷，为了趁热打铁、让学生及时掌握自己的对错，她会把作业、试卷带回家，加班到深夜。</p> <p class="ql-block"> 对待学生，余老师表现出了充分的尊重和爱护。她说：“每个人都是需要被尊重的，这是建构良好关系的基石。”无论是乖巧、懂事的学生，还是不遵守纪律、不爱学习的学生，碰到事情总是把他们单独叫出来，先听取他们内心的真实想法，然后循循善诱，适时给与疏导。无论哪个学生有个头疼脑热，需要打个电话或者其他帮助的，余老师都会热心给予帮助。在乡镇工作时，有些偏远山村的寄宿学生周五下午放学，因为赶不上车需要在学校继续住一晚，而食堂已经放假，余老师就会煮上一大锅香菇鸡蛋面，跟孩子们一起吃得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 有付出，就会有回报。余老师多次荣获县“优秀教师”称号；在2012年度全县“女职工建功立业”活动中被评为五一巾帼标兵，多次在各类比赛中获奖。</p> <p class="ql-block"> 著名教育学家陶行知说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是对教育事业的诠释，也是余老师对教育教学工作的初心。不忘初心、不辱使命！她坚信：一份春华、一份秋实，付出的汗水，终会浇灌出累累硕果。</p> <p class="ql-block">编辑:熊海燕</p><p class="ql-block">初审:冷爱民</p><p class="ql-block">终审:巢文豪</p>