牵手云端课堂助力专业成长——海口市中心幼儿园参加海南省教育质量提升项目培训学习（二）

海口市中心幼儿园

北京海南两地构建了专业平台，在岗教师们共享教育智慧。2022年6月17日至20日，北京师范大学和海南省教育厅联办为期一周的学习项目还在继续，这几天的学习让我们醍醐灌顶，受益颇深，每一节讲座都值得反复聆听和学习，不仅能提升职业素养和工作能力，认真学习讲座的关键内容，还能促使我们工作事半功倍。 　　在王珊珊园长的带领下，海口市中心幼儿园的老师们学习热情不减，交流研讨的氛围正浓，在培训过程中，老师们汲取知识，不断反思，共同商讨学习中的重难点，内化于心，外化于行。 立足大局创新助力 　王文周教授讲课重点在于如何改善我们的创新思维，提升我们的创新意识，以及最终落脚到工作效能上。创新思维对工作不仅是锦上添花，更是工作上必不可少的思维模式，我们将这些宝贵的经验迁移到日常管理中，必能提升生活的幸福感和工作的成就感。 文化溯源文化传承 　　沈湘平教授指引大家思考中西方文化来源的异同，古今历史事件以及对事件的分析，同时结合新时代要求，启发每位教育工作者肩上都应该有一份理解和弘扬本国文化的使命，点醒我们取经优秀的文化精华，建立属于本国人民的文化自信。 落实管理筑牢防线 　　中国疾病预防防控中心妇幼保健中心王惠珊主任从卫生保健、传染病预防和食堂管理等方面讲解了防控疫情的正确方向和具体做法，防疫工作无小事，尤其在幼教机构中，我们必须紧跟国家对卫生保健最新要求，规范化日常管理工作，认真践行到自己的岗位中。 政策引领稳步发展 　　廖丽英老师梳理2018年至2022年间国家对学前教育的政策文件，国内外对学前教育的重视程度，从发展和对比的角度剖析最前沿政策法规的各项内容，提炼其中的关键词。廖老师的一句话更是打动每一位幼教人的内心深处，“怎么对待儿童就是怎样对待未来”，儿童是我们国家的未来，也是民族的未来，既是我们的责任和使命，也是我们未来工作的基础和根基。 提炼核心共同践行 　　井亚丽院长向我们解读了最新发布的《幼儿园保育教育质量评估指南》，分别从总体要求、评估内容、评估方式和组织实施四个方面细化讲解，指标内容与评分细则紧密相连，评分细则中也有三个评分档位，这对每个园所和管理者来说都是宝贵的资料，明确科学的评估方向，树立科学的保育教育理念，进而提高园所保育教育的水平。 幼小协同科学衔接 　　钱志亮教授的讲座主题是科学的幼小衔接，观念上我们要改变小学和幼儿园教育分离的想法，建立幼小协同合作机制，为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯，推动双向衔接。同时要明确儿童入小学前应重点把握的重点，联动家长合作，整合多方资源，实现有效衔接。 扎实准备合理建构 　　吴建民教授的讲座内容为幼小协同课程建构，清楚简明的指出目前幼小衔接工作的不足，以及做好幼小衔接的基本原则。幼儿在不同年龄阶段的发展目标不同，学习的内容也不同，应该注意把握身心、生活、社会和学习四方面的准备，选择适合幼儿发展水平的教学内容与方法。 学思并行收获满钵 　　在培训过程中，每位老师都聚精会神，勤动笔头，汲取专家教授的智慧结晶，积极研讨。通过此次培训，我们开拓了教育视野，提高了文化素养，拓展了专业能力，培训后，老师们将自己的所学所想进行了反思，并将自己的学习体会发到群里进行分享与交流。 　　每一次培训，都是一种自我提升和成长，站在名师的肩膀上从更高层面和更广阔的视野去深思自身的专业素养和持续发展的目标与方向，不断提高自身专业能力和基础能力。在海南省学前教育质量提升项目的引领模式下，我园也会不断提升园所质量，积极发挥辐射作用，为海南省教育事业添光添彩。