<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《教育部门关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，建立科学衔接的长效机制，体现质教育的精神，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的，有计划的进行学前儿童入小学的适应性教育，更好地做好幼小衔接工作，西施古幼儿园开展了幼小衔接，我们在行动的主题活动。</p> <p class="ql-block"> 5月21日—5月22日，幼儿园全体教师居家参加线上“中国学前教育研究会公益讲座”。</p> <p class="ql-block"> 本次讲座共分为三大专题，分别是华东师范大学华爱华教授为大家带来的专题分享《去小学化背景下幼儿园怎样为入学做学习准备》、中华女子学院儿童发展与教育学院副教授、中华女子学院附属实验幼儿园胡华园长为大家带来的专题分享“领会‘精神’ 积极行动——‘幼小衔接’的思考与探索”、成都市第十六幼儿园余琳园长为大家带来的专题分享“游戏，让幼小衔接自然而然”。</p> <p class="ql-block"> 老师们对幼小衔接宣传工作的意义、内容以及入学准备、要求等有了全新的认识和理解。老师们跟着直播认真学习，做好笔记，为今后在幼小衔接的道路上更上一层楼。</p> <p class="ql-block"> 6月1日，幼儿园全体教师走进社区，为家长发放“科学幼小衔接10个细节”的宣传册，老师和家长进行零距离交流和沟通，将先进的教育理念和教育方法传播给家长，幼儿园和家长达成教育共识，形成教育合力，推动幼儿教育的社会化和开放化，让幼儿真正成为家园协同成果的真正受益者。</p> <p class="ql-block"> 教师们利用微信家长群和美篇等形式进行宣传，重点关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备，注重锻炼幼儿健康的体魄，养成良好的生活习惯和自理能力，激发幼儿学习兴趣，培养勤学好问、认真专注的学习习惯。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">行为习惯方面的准备</p><p class="ql-block"> 好的行为习惯影响孩子的一生，较强的生活自理能力，有助于幼儿学习和生活的自我管理和服务，增强了幼儿的独立性和自信心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学习能力方面准备</p><p class="ql-block"> 绘画活动的开展是对幼小衔接活动的延展，也是为幼儿入小学的书写准备。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 身心健康方面准备</p><p class="ql-block"> 通过体育锻炼，疾病预防，增强幼儿体质，使我们的幼儿能够身心健康地迈入小学。</p> <p class="ql-block"> 孩子们兴致勃勃地走进了小学的校园，这一切让孩子们感到非常新鲜，许老师带领孩子们走到校园公开栏，做了详细的介绍！孩子们都很认真地听！许老师还给小朋友们介绍了校徽，小朋友们对比了一下和我们的园徽有什么不同。</p> <p class="ql-block"> 在大班老师的带领下小朋友们走进了小学，有幸请到小学的闻老师为我们大班的小朋友们讲解小学生基本礼仪及上课纪律要求。让孩子真正感受幼儿园和小学之间的区别。</p><p class="ql-block"> 小朋友们端端正正坐着认真听老师讲课，一年级的老师结合自己多年教学经验，生动有趣给同学们认真讲解小学的学习习惯，行为习惯，学习内容，学习方式，上学的时间一一展开了细说。</p> <p class="ql-block"> 哥哥姐姐们为我们小朋友们佩戴红领巾，让孩子们真正的体会到，成为一名真正合格的小学生的那种自豪感。</p> <p class="ql-block"> 感受小学生的升旗仪式。</p> <p class="ql-block"> 通过参观小学，让孩子们直观地、近距离地感受到小学生活与幼儿园生活的不同，给孩子们留下了深刻的印象，同时也减少了孩子们对小学的陌生感和对升小学的焦虑感，从而也激起了他们对小学生活的美好向往和期待，为他们顺利进入小学奠定了良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，丰富多彩的知识正在向你招手，渐渐长大的你，就像一个训练有素的启航员，向着九年义务教育扬帆起航。相信不久的将来，你们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活。同时，也为我们幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">撰稿人:吴琼</p><p class="ql-block">审稿人:刘红梅</p>