<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 疫情当前，为提高幼儿园教师的观察与评价能力，加强信息素养，使广大教师主动适应信息时代知识传授和获取方式从传统课堂向智慧课堂重要转型。在这个特殊的时期，我园在做好幼儿居家生活指导的同时，6月20日组织全体教师进行了《浙江省大数据背景下精准教学第七次研讨会》线上课程的学习。停课不停学，居家的日子，老师的专业成长不止步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 学前教育信息化才能真正意义上称为基础教育现代化。“数智赋能”促学前教育“品质发展”。通过聆听专家报告《基于观察评价的实证教研支持》和园本案例《人工智能教育促幼儿学习品质发展——以“无人机〞课程实施为例》《数字化背景下家园共育新样态的构建与实施》《听见•看见：音视频采集技术拓展幼儿经验和视野的路径与展望》和《数智赋能：幼儿园体智能课程开发与实施》等分享，更加说明了学前教育要提升、提质、提速，在很大程度上取决于应用信息化及大数据应用程度。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 关于大数据精准教学的应用在教师们的心里产生了涟漪。结合地方资源和旗幼园本课程建设，怎样充分利用信息化技术做到管理服务精准、教学上精准实施和教研精准定位，以科技带动幼儿发展，是值得广大教师深度探究的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 老师们准时参与，积极学习，用心倾听，认真记录培训内容，积极开展线上交流。交流时融而有序，和而不同，善思慧行，多彩共融！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次线上学习的主题明确，内容具体、针对性强，不仅是思想的洗礼，更是教育观念的更新。学前教育将实现由经验判断转向以大数据为基础的时政研究。老师们纷纷表示将把学到的知识应用到实际教学中、细化到幼儿园一日活动当中，让信息技术立足实际，全力推进信息技术和教育教学深度融合。</span></p>