集贤县第二幼儿园“幼小衔接,我们在行动”。———学前教育宣传月系列活动

集贤县第二幼儿园

<p class="ql-block">  今年是第十一个“全国学前教育宣传月”,主题是“幼小衔接,我们在行动”幼小衔接不仅是知识层面的衔接,更重要的是良好行为习惯与个性培养等素质能力的衔接!伴随着学前教育宣传月的步伐,带着家长的殷切希望,结合当下的政策,我们合理开展了一系列专项幼小衔接活动,让专业带动进步,用心沁润幼儿!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>活动一</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>“幼小衔接零距离,教师家长齐参与”。</b></p><p class="ql-block"> 5月23日,我园中大班教师及家长代表共同走进集贤县第三小学,一年级组两位教师分别针对语文、数学两门学科,向我们展示了小学的常规课堂教学。</p><p class="ql-block">霍佳远老师展示语文课《动物王国开大会》</p><p class="ql-block">万媛老师展示数学课《找规律》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>活动二</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>“家园校座谈会”三方联动,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>共同助力幼小衔接!</b></p><p class="ql-block"> 5月27日,我园组织中大班学生家长们,并邀请集贤县第三小学二年级组李阳老师和一年级组霍佳远老师参加家校园座谈会,两位小学教师针对于幼小衔接家长困惑进行一一解答,给家长们解决问题,并针对孩子入学提出“四准备”,1:身心准备,2:生活准备,3:学习准备,4:社交准备。我园教学副园长李艳瑞向家长们详细介绍我园幼小衔接工作的一些具体实施情况,以便于缓解家长们对于孩子们进入小学前的焦虑心理。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>活动三</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>“参观小学初体验,我与小学零距离”</b></p><p class="ql-block"> 为了让幼儿进一步熟悉了解小学生活,近距离感受小学的环境、课程设置、作息时间、学习方式等,感受小学生活与幼儿园生活的不同,减少对小学的陌生感、神秘感,集贤县第二幼儿园于2022年6月13日组织全体大班幼儿和学生家长们共同到集贤县第三小学进行参观活动,为幼小衔接上了生动的一课。</p><p class="ql-block"><b>参观前:</b></p><p class="ql-block"> 6月9日我园组织家长召开了参观小学前的家长动员大会,会议上将家长分为路线规划组、应急安全组、拍照记录组!活动当天全体家长各尽所能,各司其职,有效的帮助我园参观小学活动的顺利开展!</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 大班幼儿已经有了向往小学的意愿,参观小学前孩子们在老师们的引导下,向邻居家的大哥哥大姐姐了解小学与幼儿园存在的区别,孩子们带着对小学的憧憬与好奇心走进了小学。</span></p> <p class="ql-block"><b>参观过程中:</b></p><p class="ql-block"> 本次参观小学,主要进行以下几项内容。</p><p class="ql-block">宣誓✊活动</p> <p class="ql-block">观看升旗仪式</p> <p class="ql-block">参观小学各功能教室</p> <p class="ql-block">与小学生交流互动。</p> <p class="ql-block">合影留念</p> <p class="ql-block"><b>参观后:</b></p><p class="ql-block"> 通过亲眼观察,亲耳聆听,亲身体验,孩子们发现小学的学习和生活是如此的丰富多彩、生动有趣。他们对小学校园生活有了进一步的了解,减少了对小学的陌生感和神秘感。回到幼儿园后,孩子们热情不减,迫不及待的你一言我一语,和好朋友分享起自己的“收获”。</p> <p class="ql-block"> 通过参观后一系列活动的组织实施,为家长、小学老师、幼儿园提供了相互交流的平台。使活动更有实效性,参加完幼儿园组织的活动,我们也会督促家长们在回家后根据幼小街接各阶段的培养目标及时的反馈孩子在家里的一些情况,通过不断的沟通,达成家园共育的一致性,帮助孩子们持续做好多方能力的培养和习惯的养成。</p> <p class="ql-block"> 本次参观小学丰富了孩子们社会实践活动,激发了孩子对小学生活及学习的美好向往,同时也为孩子们适应小学生活做好了充分的心理准备,更为他们未来的小学生活打下了良好的基础,祝愿不久的将来,每个孩子都能迈着自信、从容的步伐走进小学,开始新的挑战!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>活动四</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>“我是自理小达人”</b></p><p class="ql-block"> 3—6岁是孩子生活自理能力发展的关键时期,在幼小街接过程中,以自理能力衔接为重点,培养孩子良好的生活自理能力是幼儿进入小学生活、学习的基础。培养幼儿自理能力,有助于培养孩子的独立性、自信心,不依赖成人的性格。让孩子懂得自己的事情自己做。孩子在提高能力的同时,也培养了勇于面对困难,敢于克服困难,去争取成功的抗挫能力及独立做事,有始有终的好习惯。为此我园开展了一系列的自理能力训练。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、合餐行动。</p><p class="ql-block"> 孩子升入大班后,心中充满了自豪感。为了让他们进一步感受到自己长大了,成为幼儿园的大哥哥大姐姐,所以我园组织了“合餐”活动。让大班和小班的小朋友们、中班和托班的小朋友们一起共进午餐。一方面萌发幼儿做哥哥姐姐的光荣感和给弟弟妹妹做榜样的情感。另一方面是为孩子们提供了一种与不同年龄、性别的幼儿共处、分享、交往的环境,让他们在活动中受同伴群体的影响,通过交往实践,累积交往经验,体验与人交往的乐趣。</p> <p class="ql-block">二、整理书包</p><p class="ql-block"> 书包是小学生必备的用品,整理书包是小学生每天必做的事情和应该具备的能力。为了大班进入小学后,更快地适应小学生活的需要,让他们了解整理书包的重要性,学会整理书包,我们开展了大班幼儿自理能力的培养《整理书包》。</p> <p class="ql-block">三、自理能力大比拼 </p><p class="ql-block"> 6月17日,我园举行了自理能力大比拼活动。本次活动也受到了教体局和进修学校相关领导的高度重视。参加本次活动观摩的领导有,集贤县教体局副局长庞东林,集贤县教体局普教股田雨昕、闫欣瑞,进修学校校长蓝宝成,副校长陆景和,幼教部主任尹宏以及全县各幼儿园园长。</p> <p class="ql-block">  伴随着主持人的开场,自理能力的比拼也拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block">小班组:穿衣服比赛、整理玩具比赛。</p> <p class="ql-block">中班组:叠被子、整理书架</p> <p class="ql-block">大班组:系鞋带、扎小辫</p> <p class="ql-block">  比赛结束后,领导们为比赛获胜的小朋友们颁发了奖品,并与孩子们合影留念。</p> <p class="ql-block">  通过活动,提高孩子的生活自理能力,学会穿衣服,叠被子、整理文玩具、整理书架、扎小辫、系鞋带等基本的生活技能。在有趣的比赛活动,让孩子感受自己长大了,引导幼儿懂得自己的事情自己做。通过我园组织的一系列比赛,增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。</p> <p class="ql-block">  幼儿园三年的学习生活即将结束了,你们在玩中学会生活、学会学习,再过三个月,你们就要上小学了,集贤县第二幼儿园全体教职员工祝你们健康快乐地长大,拥有一个美好的未来!</p>

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