一个学年过去了，对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，孩子们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。<br> 一、班级主要工作<br> 1.培养良好的习惯<br> 著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”教育的目的就是培养习惯。这学期我重点培养学生的良好的习惯。在班级工作中，以学习为中心，以纪律和卫生为辅助，狠抓学生的好习惯养成。 2.组织学生开展丰富多彩的班级活动，让学生全面发展。<br> 一学期以来，我们召开了许多主题班会教育，如:“中国传统节日之端午节”、“中学生日常行为规范”主题班会教育，“禁毒宣传”主题班会教育，“防止校园欺凌霸凌，树立正确的价值观”……孩子们在每次的主题班会教育中，都收获颇多，不断成长，进步。 3.加强安全教育，做好疫情防控<br> 为应对疫情防控，我们每天做好晨午晚检，定期组织学生进行核酸检测，积极开展“疫情防控期间心理健康教育”、“疫情知识的普及和防护”等活动。<br><br> 二、取得的主要成绩<br> 1.在合肥市和肥东县第十四届暑假读一本好书读书征文比赛中我班黄庆茹、张素雅、王卫国、汪许晨、朱志远、葛浩铭等多位同学分获一二三等奖；<br> 2.在肥东县“读红色经典，做有志少年”读书征文活动中，我班陈雨涵、余欣怡、王锦程荣获一、二等奖；陈雨涵还荣获合肥市二等奖。<br> 3.我班在2021—2022学年度荣获肥东县“先进班集体”荣誉称号；<br> 4.在学校举行的多次黑板报评比中，我班均荣获一二等奖。 <p class="ql-block"> 三、存在的主要问题及原因</p><p class="ql-block"> 1.部分学生学习目标不明确，行为习惯和学习习惯有懒散的表现。</p><p class="ql-block"> 2.尖子生不够拔尖，在年级中处于劣势。随着学生自我意识的觉醒、班级两级分化严重、个人发展定位的模糊，班里陆续出现了放任自流现象、早恋现象，这样不仅影响了他们个人的成绩和发展，也给班级的管理带来了很大的挑战和难度。</p><p class="ql-block"> 3.后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，也是影响班级至关重要的一环。在这方面，我从未放弃。每天的空余时间都在教室里转，及时发现问题，尤其是后进生的，加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理负担，让他们认识到自己的价值。</p><p class="ql-block"> 四、下学期班级工作的打算</p><p class="ql-block"> 1、继续转化后进生的同时，着力培养优等生，加大力度互助互学，缩小差距；</p><p class="ql-block"> 2、适度放手，信任学生，培养学生自我管理、自我教育的能力；</p><p class="ql-block"> 3、改进教学方式，激发学生的学习兴趣及学习动力，朝着更高目标前进!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在今后的工作中，我将努力将班级管理工作做得更加完善。九年级就在眼前，新的一学年，承载着新的梦想，新的一学年孕育着新的希望，让我们携起手来，勇往直前，共创美好的明天！ </p><p class="ql-block"> 施红伟</p><p class="ql-block"> 2022年6月20日</p>