督有力量导有水平促有成效 ——鲁城街道中心中学到春秋小学督导评估

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一片冰心育桃李芬芳满腔热情为杏坛耕耘 督导让教与学更美好 　　为全面贯彻新时代党的教育方针，落实国家“双减”政策要求，进一步提升学校教学管理水平和办学质量，切实推进“双减”工作落地生根。2022年6月20日上午，鲁城街道中心中学到春秋小学督导评估本学期教育教学工作。督导组对学校党建工作、三大活动、教学常规、安全工作、办学效益、教学质量等进行了全面深入的督查与指导。 　　春秋小学在教体局的正确引领下，在鲁城街道中心中学的悉心指导下，切实贯彻落实“双减”政策，多途径减轻学生课业负担。从关注学生学习结果到重视学习过程，从关注知识积累到重视精神成长，真正实现“人”的全面、健康、良性发展，促使教育回归校园主阵地。 多彩书法课堂 　　中华五千年翰墨飘香的文化，书法是其中浓墨重彩的一笔。行草隶篆，每一块碑上都流露着中华文明的博大精深；一点一画，每一张帖上都尽显着中国人民悠然本色。遨游其中，感受着古老艺术在身边流淌，享受着无尽的乐趣。 　　书法课堂是由靳雅琦老师带来《有趣的甲骨文》，靳老师的课堂非常受学生喜爱！靳老师课前准备充分，教态自然，课堂气氛活泼轻松，师生互动交流良好有效。靳老师的一段说唱更是出彩，活跃了课堂气氛，激发了孩子们的兴趣！ 　　课堂上靳老师对知识点讲解详细，通过对比不同点、笔顺笔法、结构形态充分让学生理解课堂知识。靳老师善于与学生交流互动，让学生积极思考，培养学生良好的书写习惯，体验书写的快乐，感受书法之美。 我爱写书法 　　中心中学督导组进入书法课堂，通过听课、交流、评课等形式，对我校教师专业发展与提高课堂教学质量提出宝贵意见。 　　青年教师的成长需要不断的磨炼，通过本次的督导课，相信青年教师都能够学习和积累到更多、更好的经验与做法。在青年教师个人教学能力进步的同时，书法课堂的教学质量也会不断提高。 趣味非纸笔 　　“考场”相逢无纸笔，“双减”轻松乐答题。为响应国家“双减”政策，全面落实课程目标，科学地考查学生对相关知识的掌握情况，促进学生素养的稳步发展，中心中学督导组对一二年语文、数学和三至六年级的实验、音乐、体育、美术等学科进行教学质量抽测。 看看我们的精彩表现吧！ 　　在国家“双减”政策背景下,我们为孩子们创造了无纸笔测试的活动,让孩子敢于说、乐于说,全面检测孩子的综合能力,让他们在繁重学业上做“减法”,在全面成长上做“加法”,为他们的小学生活留下一个趣味性、学习性、体验性相结合的美好体验。 　　整个测试过程井然有序。考场内，老师为学生营造轻松的测试氛围，真正让测试成为学生展示自己的舞台。从孩子们轻松愉快的脸上，我们看出“双减”政策的落地，真正能够让学生们爱上学习，爱上考试，使每一个孩子能学有所乐、学有所成。 业务特色风采 　　督导组对照鲁城街道中心中学《督导评估标准》细则进行了全面督查和指导。采取了查阅资料、师生访谈、问卷调查等方式展开督查。 　　督导组认真查看了学校特色作业展示。 多姿多彩的特色作业凝聚着老师和孩子们的智慧。“展”有所感，“评”有所获。“双减”背景下，春秋小学细化作业管理，创新作业形式，为每个年级打造出多元化、科学化的特色作业。 　　“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，每一份特色作业就是学生的一种创新实践，丰富了学生的学习生活，同时有效促进了教师对作业合理布置的反思，助力提升教学质量，为“双减”背景下作业的优化设计奠定了基础。 　　劳动教育是特色。鲁城街道春秋小学致力于立德树人的价值导向不动摇，不断摸索育人新模式，以劳动教育为切入点，着力激发劳动兴趣、提升劳动能力、增强劳动教育实效，促进学生全面发展。 各学科教研员仔细查阅我校教师的教学常规材料及学生的作业等业务进行了严谨而又细致地检查，并逐一进行反馈。 　　图文并茂的教案、内容详实的学生作业记录、内涵丰富的教研材料，凝聚着老师们的心血，让我们看到了满满的责任感。 起航正当时 　　督导促提升，起航正当时。全面督导后，督导组对春秋小学的教学成果给予了高度评价，同时为我们指明了前进方向，给予我们前进的动力。学校将结合教学督导的建议及时调整工作，以此次督导为契机，不断创新，不懈努力，把学校工作抓准、抓实，为春秋小学的长足发展注入强劲的动力，凝心聚力促发展，把各项工作做细做实，提高学校办学水平，办人民满意的特色教育！