<p class="ql-block"> 👏幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。康乐县城东幼儿园小、中、大年级组组织开展了一系列的幼小衔接活动，促进孩子心智健康💪发展，开启小学生涯的美好篇章！</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"></p> 小班年级组 <p class="ql-block"> 小班年级组举行“做我力所能及的事”活动，通过这一活动，让孩子们养成 坚持规律的生活习惯，充分做好学习准备，锻炼孩子们自我能力的养成，让孩子们都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习和生活。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接着又在校园里进行了穿脱衣服的比赛活动，💪进一步培养孩子的自理能力，做孩子们力所能及的事情，并给予相应的认可及鼓励。</p> <p class="ql-block"> 通过这一活动的开展，让孩子们学会自理、自立，逐渐减少成人的直接照顾，会正确的穿衣、裤、鞋、会保管、整理自己的学习用品和生活用品，懂的自我保护。</p> 中班年级组 <p class="ql-block"> 👁为了更好地发挥种植区在日常生活中的教育功能，拓宽孩子视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱生活、爱劳动、爱观察的良好习惯，中班年级组开展了“我们一起成长”种植活动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 美丽的“植物园”又多了好几种植物，孩子们给植物园的植物松松土、浇浇水，给植物园的新朋友们准备了一个舒适的家。</p> <p class="ql-block"> 通过种植能够较好地培养孩子们的观察力、坚持性、责任心，同时孩子们在种植的过程中也体验了种植及观察记录的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 活动中，孩子们满腔热情、不仅增强了动手能力、自我服务能力和相互协作的能力，还培养了孩子们尊重劳动、热爱劳动的观念,传承“劳动最光荣”的美德。</p> <p class="ql-block"> 通过种植能够较好地培养孩子的观察力、坚持性、责任心同时孩子们在种植的过程中也体验了种植及观察记录的乐趣。</p> 大班年级组 <p class="ql-block"> 幼儿园大班的孩子们带着强烈的好奇和美好的憧憬，在园长妈妈和大班老师的陪伴下走进了城东小学，与小学校园“亲密接触”，开启了一次有趣的“探秘”之旅。</p> <p class="ql-block"> 小学老师和哥哥姐姐们热情的迎接我们，引领着孩子们来到了宽阔美丽的操场上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在小学老师和哥哥姐姐们的带领下，孩子们还参观了有趣的多功能教室、微机室、图书馆、食堂，原来小学的生活这么的丰富多彩呢！大家的脸上都洋溢着快乐的笑容，感受到了浓浓的温暖和友谊。</p> <p class="ql-block"> 👣回到幼儿园，孩子们迫不及待地和小伙伴们分享自己的所见所闻，一起把看到的、听到的、想到的，用画笔记录了下来，一笔一划，都是成长的见证和对美好的向往。</p> <p class="ql-block"> 通过本次参观体验活动，幼儿亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，在身临其境中对小学的学习环境有了初步认识，对小学生活也有了更多的期待与憧憬，为顺利从幼儿园过渡到小学奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 接下来，城东幼儿园会将幼小衔接课程继续渗透在幼儿的一日生活中，家园携手，做好孩子幼升小的引路人。相信不久的将来，孩子们也会像哥哥姐姐一样，迈着自信、从容的步伐走进小学，开启人生新篇章！</p> <p class="ql-block"> 编辑:小班年级组</p><p class="ql-block"> 审核:马惠琴</p>