《足不出户游学中国》第十六站—改革开放之旅

【🌍品格世界·📚行走的经典】

特训营最后一次课程，有多少人在持续跟随？晓平老师说，世界上80％的财富，掌握在20％的人手中，即使将财富平均分配，最后的结果亦是如此。其背后的本质是：二八定律。 这是一个开放的时代，这是一个资源共享的时代，这是一个主动便赢得机会的时代。您是否敞开了心扉，接受到了这美好时代的“繁华”与“丰盛”？ 出生于华夏，成长在中华。青年一代有理想，有精神，有力量，国家有未来，有希望。 刘志辉董事长：每个人必须要有梦想，激发潜能，从而回报社会。赵寿坤董事长：每一个人在学习过程当中，最重要的是投入和热爱，想要振兴中国，发展中国强大的文化和科技，只有向全世界优秀的标杆学习。为和谐的人类的命运共同体，做一点微薄的贡献，那就是做好自己！金颂：感恩父母，感恩天平盛世的国家，感恩不公平，使我们更清楚了解了自己，培养了我们优秀的品格。王晋生：品格健康的基础下，做自己想做的事，路途中会有很多磨难化作魔鬼的天使，都是为了让你越来越好。毕雪峰：这个国家需要你们，这个社会需要你们，希望青少年做一个有社会责任感，使命感的人，这样才会有更多的动力能量去工作，学习，生活。 走进企业家，看到了责任与担当；走进企业家，看到了谦虚与力量；走进企业家，看到了国家之脊梁。 每个人都有非凡的意义和价值。重要的是发现、挖掘自己的潜能。 人生想要一份工作，就有一份工作的标准；想要一份事业，就有一份事业的标准；想要人生绽放，就有人生绽放的标准。所以，不一样的标准就会有不一样的未来。 父母不只要帮孩子向未来，还要想自己的未来。立宏志，发大愿！ 历史•人物一 1979年，那是⼀个春天，有⼀位⽼⼈在中国的南海边画了⼀个圈……1992年，⼜是⼀个春天，有⼀位⽼⼈在中国的南海边写下诗篇…… 邓小平先生，提出了一国两制，提出了改革开放……为人民群众，为国家发展，为为世界和平做出了巨大贡献。致敬感恩，感恩致敬！ 改革是对过去，开放对未来。改革对内，开放对外。国家要改革，摒弃有偏差的决策；国家要开放，迎接世界资源。对于人类，亦是如此！ 改革影响社会和人一生的发展，改革不停顿，开放不止步。 改革开放，以经济建设为中心。思考：我们在教育孩子的过程中以什么为中心呢？以成绩为中心？还是以品格，做人，孩子的健康为中心？不同的中心产生不同的模式。 老师以教育为中心，做与教育有关系的事。以修行为中心，没有好事坏事之分，一切都是一场经历！ 真正关乎大局的事情是人才，人才要德才兼备。 莫要小看人的力量，可以创造，亦可以影响。一个人可以影响一个时代，影响一个民族。该担当的时候担当，该后退的时候后退，这是度的把握和智慧。 历史•人物二 华为的思想之一：以客户为中心。以他人需要为己需要，站在他人需求的角度来搞研发。这种利他的思维，是华为成功的关键。 任正非先生，古稀之年，走路带风，隔着屏幕便能感受到任老的能量和气场。提前到达采访地点，与记者沟通时未开言先微笑。 关于华为，成功的背后有着无数次失败的经历。任老说，科研失败也是在培养人才。背后是格局，是胸怀，是眼界，是思维方式。 对于孩子，任老秉持着“教育的最终目的是让孩子翅膀变硬，让孩子独立”的观点。所以，关于孟晚舟事件，任老始终相信，都会好起来的，时间会给到答案。 一个人有多大开放，就会吸引多大的资源。守中心，怀天下，韬光养晦，厚积薄发。 危机即转机。危机会让一个人反思，打开一扇窗。 任正非先生感谢邓小平先生，没有改革开放就没有华为；邓小平先生感谢毛主席，没有毛主席就没有新中国；我们要感谢华为，华为团队创造了一个又一个精彩。 任正非先生把工作当成一种修行，享受其中，背后是热爱。晓平老师把去全国各地讲课，每日直播当作修行，背后亦是热爱。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想，有文明有担当，国家有前途，民族有希望。未来，属于青年一代，未来属于我们这一代！ 人物三 世上没有白走的路，每一步都算数。王忆老师用自己的行动，点亮了更多人的心灯。 让我们跟随王忆老师的这封信，思考：如何面对过往的自己，如何度过未来的人生。 去小我，修大我。开放自我，迎接缘分。感恩王忆带来的美好！ 敢于打磨自己，敢于向自己开刀，即可完美蜕变，遇见全新的自己。 破框方能遇见美好；破框方能身心自在！ 一个人什么时候会不容易快乐？想自己太多的时候，患得患失的时候。快乐便离自己远了。如何快乐呢？舍小我，修大我，修无我！ 经典为根，经历为行，经师为我们指明方向。晓平老师讲课的精彩、做人的智慧、明心见性皆源于此。 邓小平先生，任老，王忆老师……皆向道，在道，行道，合于道。 晓平老师把人事处贯穿于课程中，把人事处的思维发挥到了极致。 晓平老师每节课都在讲结构——解构——重构，小编通过十六次的美篇，也慢慢有了这个思维。所有的学习最终都要和自己的人生有所关。学以致用，用以致学！ 课程虽然结束，美好才刚刚开始。如若把这十六次课程融会贯通，运用生活，工作，学习中，收获的价值远远大于课程的价格。 学习改变命运。 修行，是让自己“糊涂”一些，“混沌”一些。 人生成果=思维方式*热情*能力 停留在头脑的学习是知识，运用到生活，工作中得学习是智慧。身边不乏优秀之人，身边不乏时刻准备着的人。 认真比专业重要。 “晓平爸爸”，这应该是每一个孩子心中的称呼。 晓平老师是大家学习努力的目标。 做智慧父母，为孩子的成长保驾护航！ 守住中心，心怀天下，韬光养晦……学习后落笔即文章。 痛苦，困难，化茧成蝶的必经之路。 人生处处不选择，选择了学习，便选择了成长，选择了不一样的人生。 记录一个点，并践行，便是最大的收获。 成就梦想，点亮未来。 地图即眼界，地图即格局。 遇见美好，感受不同的风景，开启一段别样的旅程。 难得糊涂是智慧！ 假如学习有毒的话，我们一起无可救药吧😊 吾心光明夫复何求！因为有您，心存感恩！ 先做人，再做事。 把精华拼起来，为我所用，为他人所用。 淡定，从容。悟道即得道！ 珍惜当下，不断精进。 敬畏天地，敬畏生命，敬畏自然。 挑战，攀登，强大，绽放。 活成一束光，温暖自己，照亮他人。 修心，革面，蜕变，重生。 人事处的智慧，需要通过学习不断的觉察，反思，精进。 何老师第一次遇见胡大平老师时，老师就对何老师说：您是个教育家。何老师信了，也听话照做了。如今，何老师用行动，践行着这个愿，结了更多的缘，利益了更多人，打开了一扇又一扇幸福之门。 感恩晓平老师大爱传播，慈悲为怀。每每看到晓平老师的爱与智慧，亦激发了自己的那份内在与行动。小步精进，持续跟随！以后的日子里，我们继续携手同行，共同创造美好！