<p class="ql-block"> 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。为深入贯彻“双减”政策精神，为努力实现学生作业多元化，增强作业的趣味性和有效性，进一步提高学生自主学习、理解、整理以及运用英语表达的能力，培养学生想象、创新、审美能力和班级的团队合作精神，在玉山县教研室的组织下，从4月至6月成功举行了全县小学生英语手抄报评比活动。</p> <p class="ql-block"> 本次手抄报根据单元话题创编主题小报，要求图文并茂，能够呈现主题情景，突出主题意义。活动形式均为班报，由本班多人（至少4人）合作完成。首先通过学校初评，然后各个年级评选出一份最优秀作品送到县级参评。</p> <p class="ql-block"> 孩子们充分发挥了丰富的想象力、展现了精湛的绘画技能以及凸显了超强的单元知识整理能力，在老师的悉心指导下，创作出了令人惊艳的作品。他们的作品版面设计合理，图文比例协调；他们的作品情境创设新颖，与主题息息相关；他们的字体美观整洁大方，充分展现了良好的书写习惯；他们的作品内容丰富多彩，涵盖词、句、篇，由点到面逐层展开，有整理、有提升、有拓展。经过评委们细致评审，优秀作品脱颖而出，现在让我们来欣赏他们的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。这些内容充实、形式多样、丰富多彩的手抄报就像是夏日里的一抹芬芳，沁人心脾，不仅展现了各个学校学生较高的英语素养和认真的学习态度，也唤醒了学生的自主学习意识，培养了学生的综合语言运用能力，提高了英语的学习兴趣。立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。Today's efforts, tomorrow's strength. 让我们继续努力，在“双减”政策之下，将英语学习进行到底！</p> <p class="ql-block">本次作品也出现了一些需要引起我们重视的问题：</p><p class="ql-block"> 1.创新意识不够，作品出现雷同现象；</p><p class="ql-block"> 2.出现了英语单词拼写错误或语法错误;</p><p class="ql-block"> 3.作品信息不全：无学校名称或师生名字;</p><p class="ql-block"> 4.版面图多文字少。</p>