<p class="ql-block" style="text-align:center;">盛夏，橙色黄昏相拥薄荷的黎明，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">研修，推开了教师们交流的大门；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们约定在，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">同一个时间，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">同一个地点，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共赴一场数学之约，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共享一种教育成长……</p> <p class="ql-block"> 为深入贯彻《指南》《纲要》精神，帮助教师进一步提升教育教学能力，转变教师实施数学活动的观念，提高教师自身数学素养，让教研更有深度，更贴近生活、更贴近儿童，琼海市塔洋镇中心幼儿园以“生活中的数学”为主题进行深入的教研活动。</p> 开篇—培训探讨共学习 <p class="ql-block"> 教研第一阶段以“生活中的数学”正式开启，幼儿园保教主任范霓颖老师结合自身教育经验，根据前期外派的学习积累进行深入思考，整理，围绕“数学对幼儿存在的价值、寻找生活中的数学教育内容、幼儿数学学习的特点、幼儿数学学习的指导”四个方向对塔洋镇中心幼儿园的教师进行培训。</p> <p class="ql-block"> 教研第二阶段由业务园长王泥鑫老师组织幼儿园全体教师观看“第十二届海南省幼儿园优秀活动展评”，王泥鑫老师根据参赛老师的精彩表现进行提炼总结，并从《指南》出发，结合海南省教育培训研究院吴海虹老师的精彩点评，带领老师们一起回顾梳理数学核心经验以及数学核心经验的意义。</p> 高潮—优质课例共分享 <p class="ql-block"> 以《指南》为基准，教师们经过理论学习对“生活中的数学”都有了自己的理解与感悟，于是，塔洋镇中心幼儿园趁热打铁展开了第三阶段活动—“生活中的数学”教师公开课活动。通过公开课的形式让学习高效，让教研升温，让理论开花，让教研服务教育，让求知若渴的幼教人形象跃然纸上。</p> <p class="ql-block"> 意大利著名幼儿教育家蒙特梭利曾经说到：“我听过了，我就忘记了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解了。”塔洋镇中心幼儿园的老师们带来了一节又一节精彩的数学活动，活动的选材都源于孩子真实的生活，每个环节层层递进，激发孩子的探索欲望，萌发孩子学习数学的兴趣，重视幼儿学习特点，让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作的方式主动学习。让孩子充分感知操作，注重学习过程，不过分追求学习结果。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 余韵—思维碰撞共交流 <p class="ql-block"> 教研的时间有限，但老师的学习不止。每节活动听课老师都认真做好听课记录，每节活动结束后老师们都积极对上课老师进行点评，发表自己的意见，并分享自己的感悟体会。</p> <p class="ql-block"> 让教研有深度，让教育有温度。教师要先学会育己，才能够更好地育人。自身的成长始于足下，孩子的成长源于用心，愿我们都有一颗细致的心，能够发现生活中的数学，愿我们都有一颗童心，能够引导孩子感知数学，愿我们都有一颗耐心，能够陪伴孩子学习数学。在幼教路上，我们从来不是一人，我们携手同行🤝，为孩子创造更加美好的教育未来！🌈</p>