<p class="ql-block"> 三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。教师在工作中承担着教书育人的责任，但是也需要继续学习，快速成长。</p><p class="ql-block"> 为了提升教师的工作技能水平，促进教师的自我修养，兴业县教育局在2022年6月11日、12日、18日开展了为期三天的玉林市四县初中教师继续教育，本次培训旨在提升全体教师的心理健康教育能力。围绕中学生心理健康常见问题案例分析、教师和学生心理危机预防和干预、应急教育心理预警知识、教师科学教育意识和科学素质等维度设置培训课程，通过专题讲座、案例分析、模拟训练、交流研讨等形式指导学员将心理健康教育相关伦理政策、心理健康教育与校园文化建设、心理危机干预机制、教师心理调适、学生心理问题识别、家校沟通等知识融入到日常教学和管理工作当中，全面丰富学员的心理健康教育理念，提高心理知识的转化能力，促进教师职业发展，为学生心理健康保驾护航。</p> <p class="ql-block"> 6月11日，由梁爱诗老师为学员们上课，上午讲解了《依法依规，在伦理规范中走好心理健康教育每一步》，强调了开展心理健康教育的重要性，心理健康教育开展的内容和途径;下午讲解了《初中心理班会课的设计与实施》对我们班主任开展心理班会课指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 6月12日，由李毅华老师为学员们上课，上午讲解了《科学素养视角下初中生常见心理问题的家校沟通》，分析了中学生心理健康及衡量标准，什么是心理健康，如何和家长沟通;下午讲解了《读懂青春期，做学生的心理按摩师》，分析了青春期学生的心理问题，如何去鉴别辅导、矫正学生的心理问题。</p> <p class="ql-block"> 6月18日，由谭祺丽老师为学员们上课，上午讲解了《以心灵的力量沟通:“通”而不“痛”》，讲述了沟通知识概述、沟通不效果来源、为什么与学生沟通不顺畅、沟通语言的基本要求，从而体现民主性，增强教师使命感。下午讲解了《关爱自我，心灵按摩》强调教师不仅要关注学生的心理健康，也要注重自身的心理健康。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为期三天的培训虽然已经结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。课后我们每个教师都应该自己的所学进行了反思，并承诺我们会将所学所感用于今后的教育教学实践之中，带着收获、带着感悟，育人先育心，让自己这颗种子能在教育教学的沃土中茁壮成长，让孩子们在身心健康中快乐成长！</p>