山东省乡村美术教师教学技能培训项目暨志愿者服务活动——专家引领与美同行（油画）

曹洪花

在这个充满希望的美丽时节里，在沂源县教育体育局教研室徐立芹老师的精心组织下，6月20日，来自山东省的专家和沂源县中小学老师们，在振华实验学校中学部报告厅开启了为期7天的山东省乡村美术教师教学技能培训活动，这也给我们一学期的教学生活带来了不一样的精彩。 教体局领导宋以烨主任作了开班讲话，并提出希望。 志愿者代表于长城校长代表志愿者专家老师们讲了话。 省专家齐鲁师范学院王文娟老师给我们作了“油画风景写生”的报告，她从以下五部分详细阐述了油画的发展史和写生中应该注意的专业知识。 对我们本次写生培训活动提出了明确的要求。 一、风景画的发展她给我们梳理了油画风景画写生的发展史。先从17世纪开始讲起，从这时期开始油画形成了独立的画科。 18世纪油画进入了繁荣的发展时期。 19世纪的画家又开始追求一种回到大自然，追求大自然的写实效果，也成就了一批抒情画家。 20世纪，代表人物梵高的油画讲就物体之间的整体关系，用笔自由，色彩强烈，他的画一般都是反复画，当你真正的看到他的原作时你会被一种生命力感动，所以说他对画的追求和观念影响了20世纪绘画的发展。 这时期出现了很多的立体主义、野兽派、超现实主义等画派，他们都在表达自己的一些想法，毕加索的立体主义是这时期的代表。 科里母特也是最著名的画家，他的人物画都贴上金箔，画面的主体和背景都会呈现很好的形式对比效果。 希勒的画面动感极强，整个画面呈现孤独感，情感抒发的成分很多，我们感受到了与梵高的不同。 博纳尔追求画面色彩强烈的感觉，强调色彩的节奏和韵律。维亚尔与博纳尔在画法表现上是完全不同的，他擅长运用高级灰表现画面，追求温润细腻的感觉。 卢梭不是专业画家，40岁以后才开始画画，表现的画面接近写实，充分提现了艺术来源于生活，画面传递出实物之神的感觉。 二、风景画的风格类型 大体分为写实型、写意型、装饰型、抽象型，这几种画种又可以结合来创作。 三、风景画的写生与创作 1.注意选取典型的画面中心选择有近景、中景和远景的景色去画。注意点、线、面的结合，色彩的处理，把你看到的房子不当房子，而是一个色块，画面中最重和最亮的部分放在中心，四周可以虚一些，不管画什么都要注意你画的任何一点都是画面的一部分。 2.注意取景中的不同角度 构图，注意选取一点进行表现，可以充分运用手机的取景进行构图。 毛岱宗的绘画给人以节奏感，韵律感。 画面结构骨架是画面形式的支柱。 四、风景画写生中的光与色 代表人物：莫奈 不同色调 单一色组合 五、国内当代画家风景作品赏析张景生作品有很强的色彩对比感，基本采用刮刀表现。 吴冠中作品中水墨画的元素很多，对点线面的归纳非常到位，符合中国人的审美。 苏天赐与吴冠中有相似之处，对画面写意的表现方式强烈。 张文峰有自己的风格。 这些画家都讲究画面的构图和已经，注重灰色运用，不太注重色彩和光线。 木西也是注重灰色调的运用，也注重写意性。 毛岱宗对色彩和造型的表现上非常严谨，注重同一个色在画面中的处理。 追求画面的形式感 各位专家老师的到来，半天的专业理论培训使参与本次活的老师们领略到最前沿的教育理念，我相信在接下来的写生活动中心将获益匪浅。