为了更有效的开展教学教研活动，理清学校的教研工作思路，助力“双减”。2022年6月19日，鹿寨县第三初级中学在综合楼三楼开展教研组长例会，本次例会由陈金兰主任主持，潘月鲜校长、罗会民主任、覃丽梅主任和各教研组长参加会议。 陈金兰主任总结了本学期教学教研组工作，与各教研组长对教研组评比考核方案进行解读。陈主任强调了教研常规检查内容，检查各位老师的教案、教学计划、听课记录和反思总结。点出检查时间，学期中检查一次，学期末检查一次，要求各教研组长督促本组教师按时完成各项任务。同时解答了教研组长提出的关于方案中竞赛辅导的各项问题，鼓励各教研组发挥专业特长，辅导特长学生参加县级以上活动。 会上，陈主任强调学校极其重视对青年教师的培养，希望青年教师能积极参加各项活动，要求各教研组长传达并积极带头参加。 潘月鲜校长就青年教师培养问题提出建议，师徒结对可以从“一师一徒”变为“多师一徒”，多个师傅倾力培养，助力青年教师成长。 潘月鲜校长强调各教研组长及时做好教研活动计划，按计划进行；鼓励教研组长大胆组织教师完成活动，同时要求教研组长多动脑筋，创意新思路，创新教研活动。 潘月鲜校长在会上提出“如何做好小升初学生知识衔接”问题，建议各教研组长就此展开课题研究，进而形成校本研修。 罗会民主任就我校学生自主学习能力较差的现状提出问题：如何提升学生自主学习能力？会上进行探讨，认为可以推行“3＋2”课堂教学管理模式，“3”是指预习（课前）——课堂教学——作业三个环节，“2”指评价环节和检测环节。“3＋2”课堂教学管理模式是我校教师基于我校学生学习自觉性差提出的，契合我校教育教学现状，对弥补学校课堂教学管理薄弱点具有积极作用。罗主任强调优化课堂教学模式，关注作业设计，是提升教学质量的重要途径。 此次会议的召开，为接下来的教学工作明确了方向，助力学校进一步落实“双减”政策，鹿寨县第三初级中学也将以更严谨的态度，更细致的工作，严格落实“双减”政策，努力提升学校办学品质，促进师生共同成长。