四嘉子满族乡学校的美篇

园园

一、组织文科组教师参加生本培训 本学期自4月—6月全体教师参加了黑河市教育组织的生本线上培训活动 二、结合培训内容，交流学习感受 通过听专家讲座和经验介绍，听生本现场课，教师们对生本理论理解更加深刻了，也在反思自己的教学，交流哪些地方还可以改进。 三、组织文科组教师进行听、评、研课教研活动 白旭卉老师执教的七年地理《澳大利亚》一课教学中，从美丽的澳大利亚风光视频入手，来设置教学情境，让学生能够从视频中了解澳大利亚的风土人情，教学语言，和蔼亲切，课堂气氛活跃，老师重点讲解细致，难点能够化解。学生积极参与到课堂教学的研讨。 　　王玉生老师展示的是一节试卷讲评课。首先让学生把不会的题号写到黑板上，小组研究不会的习题，生与生互帮互学，学生解决不了的问题，老师再重点讲解，让学生做学习的主人，完全依靠学生。 　　孙增彦老师在他的这一节俄语课生本展示中，学习内容是：用俄语介绍家庭成员，介绍自己家里有什么，没有什么，并介绍了人称代词第二格的用法。详细讲解了名词单数第二格的词尾变换。通过让学生听、说、读、写、译等方面培养学生学习俄语的技巧和方法，为学生好学而设计本节课的教学。 　　李淑敏老师的俄语《模仿示例写贺卡》展示课中结合生活，活学活用，把教学活动与生活实际紧密地联系起来，通过实际的仿写，激发学生学习俄语的兴趣。寓教于乐，学生乐学愿学。 　　刘德斌主任的综合课《一起包粽子》，体现生本课堂中体验感受，在端午节前，不仅是亲自体检也是一次传统文化的教育课，体现了生本教学以生为本，为学生好学而设计的一节生本综合课。 　　王春娟主任执教的《假如生活欺骗了你》诗歌教学中，充分展示了小组合作学习的特点，学生们小组探究完成前置小研究，在课堂上进行有序小组汇报。学生们积极参与到课堂教学，由课内读拓展到课外诗歌赏析，并进行课堂上的随笔训练，读—悟—感—写相结合，提高了学生赏析诗歌的阅读能力。 　　范园园主任执教的八年级语文《庄子与惠子》文言文课堂教学中以生为本，课堂中以教师问题的引领下，抓住了语文教学的“根”—以各种形式朗读方法，在学生理解文言文的基础上，更多的还是把“空”留给了学生，所以得到了校领导及听课老师们的好评，也是我校一直开展生本课的成功的生本示范课。 　　生本课后再次进行了组内生本课堂教学的教研活动，活动中肖校长和孙校长对生本课堂给予了指导。 　　本学期的网上生本培训学习、组织学习后的教研、开展文科组生本展示课听、评、研课等系列的生本教研活动，教师们对生本是生本课堂的“根+空”、“为学生好学而设计”的理解更深刻了，在研课活动中提高业务素质。相信在今后教育教学中老师们也会将学习所得转化为新颖的构思和设计，形成适合于嘉校学情的生本课堂，学生乐学，教师乐教的高效课堂。