<h3> 孩子未来人生的大方向，取决于他的家庭。古希腊著名教育家、哲学家柏拉图说：“一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。”生命科学研究发现：人在一生中获得的概念有90%是在家庭教育中形成的，这些概念就是孩子的人生观、价值观、世界观、道德观、行为模式、性格习惯等。可以说，我们成为什么样的人，走什么样的路，大都取决于我们的童年教育，所以说家庭教育就是父母为孩子的成长打底色的工程。为强化家庭教育工作指导，让家庭改善家庭，让家庭助力教育，深圳市龙岗区第六期《中小学教师家庭教育指导能力提升初级课程班》于2022年6月19日上午9：00正式开班。<br></h3> <h3> 上午整场培训由龙岭初级中学心理老师李郴老师主持，为了让大家快速融入这个大家庭，主持人带领全体参训教师进行了破冰游戏，在这些小游戏当中，我们打破了陌生，在欢快的氛围中也组建了我们的小组——星梦组。 </h3> <h3> 为了后期更加高效的培训，我们组长李金华老师在组队后第一件事就是进行团体分工合作，在组长的任务分配下，各项工作有条不紊的进行，最终确定小组组名、Logo及口号。大家一起欣赏我们一下我们的海报吧！（这里尤其感谢我们组人美手巧的吕云云老师）</h3> <h3> 今天学习第一模块《家庭指导的理论基础》，我们知道理论基础的讲解最怕枯燥，但是两位老师能够抓住老师们在家庭教育指导方面的重点和痛点，或自己现身说法，或是结合当下典型的教育案例。在讲到共鸣之处，还不忘递麦互动。中场休息还有甜点小吃，不知不觉中，一天培训就在愉悦的讲解与分享中结束了。<br></h3> <h3> 总之，一天学习干货满满。最后各个小组成员都在培训之后在微信群分享今天的所思所感。组长李老师总结道：“家庭教育指导师课程就像是教师、家长的闹钟，会提醒“沉醉”在自己教育理论中的“我们”。很多时候，专家会指出，应试教育就是教师与家长的“合谋”，没有问孩子愿不愿意。当今社会有万千的教育理论，我们应该坚持什么？最可怕的是你不知道哪一天这个标准又改变了。所以，家庭教育指导课程告诉教师“看见家庭、看见孩子”，以孩子为中心“教育从看见孩子开始”应该是我们应该坚持的方向。家庭教育指导师课程绝对综合课程。心理学是理论核心，通过教育学这个途径来实施，实施的对错和深浅跟教师个人的年龄、阅历、性格、情绪管理有很大的关系。而家庭教育指导课程为解决学生问题提供有效方法，提供方法背后的科学理论支持。”</h3> <h3> 家庭教育专家尹建莉曾说过：“一个想把孩子培养出色的父母必须有这样的意识和自信：父母是最好的老师，亲情是最好的营养品，餐桌是最好的课桌，家庭是最出色的学校。”孩子成长的根基在家庭，有什么样的家庭，就有什么样的孩子！有什么样的孩子，就有什么样的未来！父母之爱子，则为之计深远，每个家庭成员都有责任给孩子营造一个良好的家庭环境，而作为一线教师的我们，应当引导家长们运用科学的家庭教育方法，重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶，为孩子的人生打好坚实的基础。</h3>