<p class="ql-block"> 结合“规范字写时代新篇”爱国主义教育活动， 提高一年级学生的识字能力，杨军老师举行了“百字过关”的比赛，主要考察学生“写字姿势、写字质量、写字速度”的综合水平，学生以积极的心态，饱满的热情投身在比赛当中， 通过此次比赛学生的识字能力也大有提高。</p> <p class="ql-block"> 为了培养学生运用成语体会成语的魅力，二年级王有慧老师设计了“学习传统文化，争做内涵少年”成语大赛，此次比赛激发了学生广泛阅读，积累成语的兴趣，同时也锻炼了孩子的思维能力，扩大知识面，培养学生积极的竞争意识和合作能力。</p> <p class="ql-block"> 为了提高学生语文学习语文的兴趣，检测学生掌握词语的情况，三年曹虹老师举行了“百字过关”的比赛，她精心设计试题，耐心辅导参赛学生，通过本次比赛，激发了学生学习语文的兴趣和热情，提高了学生对语文词的记忆和储备量，学生们认识到积累词语的重要性，体验到语文学习的快乐和成功，进一步增强了学生自觉学习语文的意识。</p> <p class="ql-block"> 四年级马霞老师根据班级的实际情况，开展“书香班级读书”活动。学生们以小组为单位，分享这段时间最感兴趣的书，谈谈自己的感受。最后评出本学期“读书大王”。通过本次活动让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。</p> <p class="ql-block"> 结合“永远跟党走，奋斗新征程”爱国主义读书教育活动，五年级王福建老师开展了“讲故事”比赛，通过了解故事中的英雄人物的事迹，用健康有益的精神文化载体陶冶情操、提升素质，浸润心灵、丰富学生的精神文化生活。</p> <p class="ql-block"> 为了提高学生的阅读素养，培养学生自我探究精神，提高学生自我分析思考的能力，六年级秦圣华老师组织了一次“思维导图设计大赛”此次比赛激发学生阅读课外书籍的兴趣，反馈学生思维潜能，促进了学生语文核心素养的发展。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放香满园。”通过此次班级特色活动嘉校的同学们都有了属于自己的收获。</p>