<p class="ql-block"> 2021年1月5日上午，曾小霞老师给南靖县实验小学三年（2）班上了一节生动的《我的植物朋友》习作课。</p> 习作课堂现场 <p class="ql-block"> 《我的植物朋友》是部编本三年级下册的第一篇习作，本次习作紧扣“观察大自然”的主题，初步培养学生的观察能力。通过“观察记录卡”，让学生初步掌握描写植物的方法，最后将观察到和感受到的写清楚。这是学生新接触的一种新型的习作方式。</p> 课题组成员评议 <p class="ql-block">卢碧红：曾老师教学中出示教材中的一张的“记录卡”，先让学生观察记录卡上的内容，再指导学生明白这是通过看一看、摸一摸、闻一闻等方式观察事物，这样学生就明白应该怎么观察事物，才能观察仔细，为制作植物观察记录卡奠定基础。</p> <p class="ql-block">王菁：教学时，曾老师结合“记录卡”，出示例文，学生通过阅读例文，结合记录卡，谈发现。学生就会把观察到的内容写清楚，还使用修辞方法把习作写的更加生动、具体</p> <p class="ql-block">韩惠玲：学生完成习作后，在课堂上引导学生共同分享、讨论，各抒己见，让学生结合自己的观察经验，评评好哪里，妙在哪里，欠缺又在哪里，孩子们在反复阅读中找出文章不足之处，学会修改，学会思考。</p> <p class="ql-block">陈志卿：刚开始，建议全班同学统一练写一种指定的植物，如迎春花，等到大家掌握了基本的方法以后再百花齐放，让孩子放手去写自己喜欢的植物。</p> 主教者课后反思