<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> “清廉”意指清正、廉洁；忠诚、干净。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 纸， “皎白如霜雪，方正若布棋”， 纹理纯净，不蛀不腐。 </b></p><p class="ql-block"> 汉阳区郭茨口小学位于汉江之滨，学校充分挖掘汉江文化因子，选取汉江边四大圣人之一蔡伦的造纸术作为清廉课程的生发点，以课程育人的方式开展了清廉文化宣传教育活动。</p> <p class="ql-block"> 学生们利用课后服务的社团活动时间，用最普通，最随处可得的材料——纸，或剪或裁，或画或粘，精心创作了一幅幅精美的清廉主题作品，在潜移默化中增强了尚廉崇洁的意识，诠释了对清廉文化的深刻理解。</p> <p class="ql-block"> “莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，可远观而不可亵玩焉。”时下，正是荷花盛开的时节，它那亭亭玉立、洁白无瑕的身姿与郭小的师生相遇，装点了整个夏日。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">廉洁荷花纸盘</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">廉洁荷花主题翻翻书</span></p> <p class="ql-block"> 荷花即青莲，与“清廉”谐音，因此常被用以比喻为官清正，不与人同流合污。少年儿童人生的道路很漫长,但关键处往往只有那么几步，如果不能系好人生的第一粒扣子，则会抱憾终身。</p> <p class="ql-block"> 中国传统文化讲究托物言志，在一花一草，一石一木中负载了人的思想，使花草石木都成为人格襟抱的象征和隐喻。梅兰竹菊，占尽春夏秋冬，古人以其为“四君子”。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在校园里捡来树枝，用衍纸表达堂堂做人的人生追求。</p> <p class="ql-block"> 包拯是中国家喻户晓的古代清官典范，孩子们用废旧的瓦楞纸也能做出包拯的代表行头，身体力行为勤俭节约做贡献。</p> <p class="ql-block"> 一颗颗清水粽子秉承着屈原“伏清白以死直兮”的理想信念。</p> <p class="ql-block"> 中国古典诗歌里也蕴藏了浓厚的清廉文化，诗情画意中尽显高洁品质。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">两袖清风扬正气</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">传统剪纸与清廉</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">水墨中的清廉</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">书法中的清廉</p> <p class="ql-block"> 孩子们不仅画清廉、做清廉、写清廉，还能人人说清廉。大家将自己的设计思路与制作过程用pss的图文方式讲述出来，让更多清廉之花的种子洒进大家的心里。</p> <p class="ql-block"> 清廉是一种美德，是做人的基本原则。孩子是祖国的花朵，是祖国的未来。“纸”里行间，清廉的种子就种进了每个孩子的心里。</p> <p class="ql-block">美篇制作：赵谦</p><p class="ql-block">美篇审核：周仁智</p>