【杂谈】情感与诗作浅谈

湘水渔歌

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">【杂谈】情感与诗作浅谈</b></h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文 / 湘水渔歌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1> 情感是诗歌创作必须具备的条件,同时诗歌创作的过程也是情感的反映。</h1><h1> 没有情感,就没有想象,真诚的情感是诗歌艺术的生命。诗作的过程,就是诗人丰富的想象力相结合所构成的运动结构,在社会因素和心理因素的交叉作用下,使诗歌艺术的表现形式更加丰富多彩。</h1><p class="ql-block"><br></p> <div><br></div><div><br></div><h1> 无疑,诗歌艺术创作,离不开情感的表达,离开了情感的支撑那么所表达的就是空洞。不仅诗歌如此, 摄影、散文等艺术创作同样离不开作者情感。从这点出发,可见诗歌源于生活。同时,诗歌作为一种艺术表达形式又高于生活。<br> 一幅摄影作品,不管你摄得多么好多么逼真,没有主题情感的支撑也只是一道风景,一次事物的真实再现,不会有人再去寻觅,好的风景千千万,各有所异,有谁能看的完记得完。散文也一样,一篇散文,哪怕你把景物描写得多么美,但没有情感给人的也只是一时的新鲜。</h1><div><br></div> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1> 诗歌自古就被称为言情之物。本人退休以来闲居特区,特区的风貌、特区的风土人情和气息无时不在感染人打动人,加之享有美篇这样便捷的优质媒体平台,时有作诗的冲动。正如阿.托尔斯泰总结自己的创作经验时说,只有愿意写,怀着热爱,充满感情,才能写好。深圳四季花城社区是全国闻名和谐小区,小区的所见所闻让人感怀,小区的时代气息催人泪下。我想,这也许将是大中国的前兆与缩影。我在诗句中提到:</h1><h1><br></h1><h1 style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:inherit;">榭水楼台画板桥,</span></h1><h1 style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:inherit;">温馨花苑缀丝绦。</span></h1><h1 style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:inherit;">鱼欢柳暗诗归去,</span></h1><h1 style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:inherit;">雨打枇杷一梦遥</span><span style="color:inherit;">。</span></h1><h1><br></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:inherit;">——《赋紫荆苑》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1 style="text-align:center;">心语悄淹小院,</h1><h1 style="text-align:center;">馨香迷绕书轩。</h1><h1 style="text-align:center;">雨轻楼浅润青竿,</h1><h1 style="text-align:center;">湿枕桃花几瓣?</h1><h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1 style="text-align:center;">夜静灯息晴婉,</h1><h1 style="text-align:center;">云浮月倚山眠。</h1><h1 style="text-align:center;">风听春韵袅秋千,</h1><h1 style="text-align:center;">几多趣诗樵唱?</h1><h1 style="text-align:center;"> </h1><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> —— 写意《雅苑闲居》</p><p class="ql-block"><br></p> <h1><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"> ……<br></div><div style="text-align: center;"> 我跟着孩子们走,</div><div><div style="text-align: center;">想回到孩子们中间。</div><div style="text-align: center;">欣赏天真与浪漫,</div></div><div><div style="text-align: center;">感染他们的童真。</div><div style="text-align: center;">手机传来《吉祥三宝》,</div></div><div><div style="text-align: center;">叮叮说我要回来。</div><div style="text-align: center;">当当抢过手机,</div></div><div><div style="text-align: center;">当当说我在这儿呢。 </div><div style="text-align: center;"><br></div><h3 style="text-align: center;">——《写给孩子们的歌》</h3></div><div><br></div></h1> <div><br></div><div><br></div><div><h1> 我不知道,我更不敢听荔林传来的异域恋歌,我害怕脱缰的泪水迷失我的归途。<br> 情愿,让一曲曲班驳再孕一个春天的故事!</h1><br><div style="text-align: center;">——《心灵周记》之五</div></div><div style="text-align: center;"><br></div> <div><br></div><div><br></div><div><h1 style="text-align: center;"> ……<br>忽然 传来一阵清脆的童声<br>只见几个小孩向桥边跑来<br>尽情地嬉戏着 <br>脸上洋溢着幸福的笑容<br>看着他们那稚气的面容<br>听着他们那银铃般的笑声<br>真希望时间在此定格<br>让它成为心中最美的画图<br>此刻 <br>我明白了很多 很多<br>这浪漫的情调<br>着实让人淡然若水<br>还有什么值得失意的呢 </h1><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">——《花城情调》</div></div><div style="text-align: center;"><br></div> <div><br></div><div><br></div><div><h1> 春潮花浪溅南天,前海写新篇。<br> 科学发展,改革开放,国梦换人间。</h1><h1><br> 和谐社会乐无眠,漫舞影蹁跹。<br> 鹏城续唱,春天故事,同享艳阳天。 </h1><br><div style="text-align: center;">——《鹏城之梦》</div></div><div style="text-align: center;"><br></div> <div><br></div><div><br></div><div><h1> 四季花城,花香鸟语,月桥水榭人欣。<br> 傍钟楼翠竹,赏花甲调声。<br> 素指吟,高山流水,梅花三弄,阳关三叠,雁唳沙汀。<br> 俩俩行,相濡以沫,恩爱如新。<br> …… </h1><br><div style="text-align: center;">——《晚晴梦》</div></div><div style="text-align: center;"><br></div> <div><br></div><div><br></div><div><h1> 花城美,最美是人寰。<br> 四季如春人依旧,万家灯火照和祥。<br> 秋月泄人间。</h1><h1><br> 人间乐,最乐洞天开。<br> 两鬓飞霜人犹健,三更寻句自拈来。</h1><h1> 句里蕴情怀。<br> </h1><br><div style="text-align: center;">—— 《花城秋韵》</div></div><div style="text-align: center;"><br></div> <div><br></div><div><br></div><h1> 可见,诗歌是情感的足迹,诗歌也能让我们的情感得以升华。<br> 情感在诗歌创作中起着不能代替的作用。首先,人的情感是诗歌创作的原动力。每当我看到或者回想到感人的事物和场景时,情动于中,不吐不快。内心情感的波动,使记忆表象一个个浮上心头,文思不断。正如我在《写给孩子们的歌》中,看到孩子们欢情游戏时,也想“跟着孩子们走,想回到孩子们中间。”然而,既“走”不了,也回不到他们“中间”,只能以诗文了却自己的意愿。其次,人的情感体验也是诗歌创作必要前提,这种体验就是人们常说到创作中直觉、敏感、顿悟的能力。我在词《花城秋韵》中提到的“花城美”是一种直觉,敏感于她的“四季如春”,故而顿悟到“最美是人寰”。同时,情感推动想象,组合表象,使零散的表象联成完整的艺术形象,表现出统一的基本情调。在现代诗《花城情调》中,从“看着”、“听着”、“希望”到“明白”、“着实”,就印证这一点。此外,情感对于诗作具有渗透作用。诗人在创作无一不将自己的情感移入对象之中,赋予对象以生命,使其主观化、情趣化,增强艺术的感染力量。 </h1><div><br></div> <h1><div><br></div><div><br></div><div> 对于诗词作品来说,情感也是它们的表现对象中的最基本的和不可缺少的因素。例如,王之涣的《登鹳雀楼》:“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”还有孟浩然的《春晓》:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”以及陈子昂的《登幽州台歌》:“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下。”等等,它们可以不表现什么道德因素,不激起人们的某种意志的冲动力,但它们却表现了某种情感。山水诗、花鸟画、风景画,绝大多数都不表现道德因素,而情感却是不可缺少的。如果它们不表现某种情感,便不是艺术。<br> 情感是一座桥梁,在诗词创作中沟通着创作者与表现对象。艺术家通过思考形成了对创作对象的感情,又以自我意象和创作语言将感情孕育于作品中。在观众对作品的欣赏即再创造中,感情又自然地将观众与作者以沟通。因此,没有情感不仅是没有对艺术的追求,而且也没有艺术的对象,没有艺术的内容。<br></div><div><br></div></h1> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1> 诗词不能缺少感情这个因素,是因为诗歌讲究的是含蓄、意境。诗人施云的《故乡》是一首只有“故乡真小/小得只盛得下/两个字”13个字的诗,竟然在2014年获得10万元重奖,不能说不引起我们关注。当时,全国都在谈乡愁,作者在思考什么是乡愁,觉得这个概念很大,几乎没有人能说清楚,但是乡愁最关键的地方是故乡,而故乡又是什么?作者本人也说不清楚,便想把这个回答交给读者。这里看似有悬念,其实已点睛,不失为一种含蓄与意境。可见诗词的意境从很大程度上来讲是“露而不骨”。</h1><h1> 情感是看不见摸不着的,我们描写一个静物都不能完全真实的描写出来,更何况是看不到摸不着的呢。本人以为要把情感在诗歌里更好的体现出来,唯有情景交融。情由景生,景由情变。其实情或可说就是景、景就是情,情景结合,那感情也就自然而然的流露出来。在创作手法上,明喻、暗喻和借代是经常用到的。当然,比喻要相近或是相似,从而让人有入木三分之感。</h1> <div><br></div><div><br></div><div><br></div>