<p class="ql-block"> 从5月20日至6月20日,我们迎来了第11个全国学前教育宣传月,今年的主题是“幼小衔接 我们在行动”。结合上级部门关于印发《2022年学前教育宣传月活动实施方案》的通知,我园认真部署,通过一系列活动切实落实好文件精神和要求。</p><p class="ql-block"> </p> 活动一:准备篇 <p class="ql-block"> 研讨解读文件通知精神,成立领导小组,确定人员分工,后拟订宣传方案。</p> 活动二:进行篇 <p class="ql-block"> 一、横幅张贴,告知家长宣传月主题内容。</p> <p class="ql-block"> 二、致家长的一封信,从《幼儿园入学准备前指导要点》出发,向家长传递入学前的四个准备内容,家园携手,共同朝一个方向奋进,为孩子搭建平缓的幼小桥梁。</p> <p class="ql-block"> 三、通过展板橱窗,多方位向家长传递科学做好幼小衔接准备的工作重点。</p> <p class="ql-block"> 四、6月是快乐的“童年月”,学前教育宣传月暨“童心向党 唱响六一”活动。</p> <p class="ql-block"> 五、 端午时节!辟邪消灾!祈福平安!精忠爱国!为了让幼儿感受传统节日文化氛围和习俗,小中大班根据幼儿的年龄段组织不一样的“端午活动”。</p> <p class="ql-block"> 锻炼幼儿的手眼协调能力,自我服务能力,手臂肌肉……小班年级组织“包香包”活动</p> <p class="ql-block"> 锻炼幼儿的精细动作是幼小衔接准备中的一个培养重点,中班年级组组织“包粽子”活动,孩子们认真的模样最可爱。</p> <p class="ql-block"> 前书写是幼小衔接准备不可忽视的,大班孩子更为重视这一能力的培养,因此,大班组经过讨论后开展“绘彩蛋”活动。</p> <p class="ql-block"> 六、 6月是“毕业月”,带着对小学无数的憧憬,大班年级组于6月15日走进第四小学,参观小学半日活动的生活和学习活动,熟悉环境,真正地与小学零距离接触。</p> <p class="ql-block"> 七、幼儿园一日活动的组织离不开课程,好的课程方案,能给予老师们明确的前进道路,是孩子快乐、勇敢奔赴小学的助推器。幼小衔接课程案例探索、实践、分享并是我们本月的课程重点。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 提前研讨方案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">班级活动开展</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">展示分享</p> <p class="ql-block"> 八、为了能更准确了解家长对幼小衔接的意识程度,我们面向家长进行关于“幼小衔接 我们在行动”的问卷调查,在统计619人参与的答卷中,进行总结提炼家长困惑点,并依据此点补充更新教育活动。</p> <p class="ql-block"> 时间犹如缓缓的流水,活动即将结束,领导小组成员及时进行总结、反思。最后,付园长强调:我们要一如既往将一切工作落实到实处,<span style="font-size:18px;">将幼小衔接工作推进日常活动中,</span>真正为孩子的成长谋发展,谋幸福。</p> <p class="ql-block"> 活动的结束只是一个小结,我们需要总结经验,开拓进取,牢记付园长的话,将幼小衔接工作推进日常活动,合理、科学的组织一日活动,为幼小衔接做好充分准备。</p>