<p class="ql-block"> 门外骄阳似火，屋内学习热情高涨。骄阳烈日在我们渴望学习和提高自我的激情中都逊色不少。6月18日--6月20日，进修学校为项城各中小学学校骨干教师，开展了为期三天的信息技术能力提升2.0技术培训。</p> <p class="ql-block"> 18日上午是由曹老师为我们带来的关于信息技术2.0的相关政策解读。曹老师从1.是什么 2.如何做 3.怎么用 4.如何评 四个方面一一为我们进行了细致的介绍。通过曹主任的介绍，我更深刻的意识到:互联网+教育——是当今社会教育发展的潮流方向。</p> <p class="ql-block"> 我认识到信息技术提升对教育发展的重要性，从学习当中认识到2.0的目标任务是"三全两高一大"，教学信息一体化的总体目标是"三提升，一全面"。也让我更清醒的意识到当前教育发展的趋势，我们老师必须不断提升自己的能力，才能更好的适应新的教学形式。</p> <p class="ql-block"> 下午是由刘胜利老师为我们带来的微能力点解读与案例分享中的前5个案例。刘老师先是为我们着重讲解了教学法知识与学科知识结合，这样才能更好的推动教学发展。此外，通过刘老师的讲解，我意识到在当前信息时代，知道比掌握更重要!</p><p class="ql-block"> 另外，刘老师还给我们分享了许多教学中的"宝藏财富"——适用于文本、视频、音乐、课件等下载的宝藏网站和APP以及一些公众号，丰富了我的教学资源获取途径。真可谓是倾囊相助于我们。</p> <p class="ql-block"> 19日上午，由夏明老师为我们带来微能力点解读与案例6-11的分享。首先夏老师为我们介绍了当今时代背景下，时代发展对教育的挑战。介于此，有三种技能必须要教给学生，并让他们掌握。分别是:1.教学生学会处理海量信息 2.从幼儿园就开始教学生全球交流 3.教会学生学会学习，懂得如何自我导向学习。</p><p class="ql-block"> 接着夏老师为我们介绍了新技术在教育中的应用:各类网课直播平台，语文、数学、英语、历史等学科教学和自学软件，更加拓宽了老师们的知识获取方式，多途径提高自身能力。</p><p class="ql-block"> 此外，老师还为我们讲解了信息道德培养的相关内容。让我们以此次学习为契机，进一步提升老师的教学和自学能力，更好的适应当前信息对教育发展的重要性。</p> <p class="ql-block"> 下午是扶沟市第一实验小学的刘公社校长为我们分享的内容。刘校长分享信息化驱动学校治理现代化的实例，让我大开眼界。刘校长经过自我钻研，不断学习，形成了一套属于他们本校的云端系统，并应用于学校日常管理。这样不仅减轻了老师的整理负担，也让学生行为更加规范化，做自己的小主人。</p><p class="ql-block"> 刘校长指出，运用技术提升学校办学水平作为学校发展的战略以及对学校内部层面应该做到哪些方面给出了方向指引。</p> <p class="ql-block"> 20日上午，荣新路学校校长石留营为我们带来荣新路样本校经验分享。 </p><p class="ql-block"> 石校长首先为我们介绍了本次分享的信息技术能力提升的交流内容:1.国家层面要求(不仅知道，要能做到) 2. 整校推进路径 3.存在问题困惑(结合学校探索中的问题) 紧接着，石校长分别从以上三个方面为我们做了具体阐述。 在国家层面要求下，荣新路学校结合学校的实际情况进行三步走:定标(以问题促应用)——达标(以应用促提升)——评标(以考评保实效) 从而完成样板校探索之路。最后，校长将探索之路中遇到的困惑和问题以及解决办法与我们共同分享，让我们紧跟时代，避免重复走"坑"。石校长将本校探索成果向我们展示，坚定各位老师努力学习，不断提高自我的信心和决心。</p> <p class="ql-block"> 最后一场是由李恒立主任为我们带来的《项目校方案研制，"整校推进"方案初稿制定》内容讲解。李主任让我们从整校推进方案、校本研修方案。通过方案的构建，建立起信息技术与教育的发展联系，提升信息技术在教育方面的应用。</p> <p class="ql-block"> 通过本次学习，让我深刻意识到信息技术对教育的重要影响。我要以此为契机，挖掘自我对未知世界的知识探索能力，紧跟时代潮流。就如苏格拉底说的那样:教育是把火焰点燃，而不是把容器灌满。要做新时代学生的学习引路人。而不是填灌机器。要不断深挖学习，提高自身能力，做到"活到老，学到老"的学习型人才，为教育事业发光发热。</p>