“双减”政策下的美术课堂——廊坊市第二十五小学

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　　随着“双减”政策的颁发，我校坚持以培养学生的核心素养为目标，立足实际，开展丰富多彩的社团活动，充实学生的校园文化生活，促进了学生的全面发展，为校园文化注入了新的活力，使学校真正成为孩子们学习生活的乐园，让每位孩子都能健康、快乐、阳光的成长。

　　在全面推进“双减”工作的今天，同时也是疫情特殊时期的线上课堂，美术教学自然也不能被忽视。

我校美术组的各位老师们从构建愉悦的趣味学习课堂开始，搜集素材，选择适合孩子们的学习方案和线上辅助教学软件，积极参加线上培训，组织开展教研活动。

　　在教学活动之前准备一些相应的素材来吸引学生的注意力，通过跟学生一边看、一边思考、一边说来培养学生对学习内容的兴趣，调动他们的积极性，感受美术学习的魅力。

　　美术课堂教学活动尽可能让教学具有趣味性、启发性、创造性，目的就是不断让学生产生学习的兴趣，让他们在活泼、轻松的氛围中主动获取知识。当学生融入学习的氛围中，学习会变成一件轻松愉快的事情。

　　一块块小小的彩泥，在同学们揉、捏、压、剪、切、贴之中，仿佛有了灵性，孩子们的一双手也仿佛有了魔法，让普通的彩泥变化万千、活灵活现。不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受，也增强了活动的趣味性。

　　同学们利用课堂掌握的剪纸方法，在课外尽情延展。通过叠、剪、刻等一系列剪纸手法下，一张张彩纸被剪成各种图案创意无限。趣味剪纸，不仅剪出了乐趣，更剪出了浓浓的文化。

　　拼摆是一个创造的过程，它通过将想法和材料相结合来发展技巧和能力。对于学生来说，是对学生能力水平的提高。选取生活中随处可见的素材：积木、彩笔、曲别针、木棍、夹子等多种丰富的材料进行创意联想。

　　通过构建形式多样的美术课堂教学，帮助学生更好地学习美术，爱上美术，才能使美术课堂焕发活力。

　　自“双减”政策实行以来，拓宽了学生的兴趣爱好，不再以分数为主，在“德、智、体、美、劳”各方面都能有所发展。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为一切孩子”。让孩子们扬帆逐梦，快乐起航！让孩子们真正体会到学习的快乐。