落实“双减”提质赋能 深耕教研共促成长

孟力强

梓山湖学校小学部2022年上学期

教学工作总结

　　三尺讲台上，万家灯火时，有这样一群人，他们不忘初心，不负使命，团结协作，砥砺前行。 他们在丰富多彩的教研活动中历练自己，成就学生；他们在精彩纷呈的教学实践中深化理念，加深对教育的理解和诠释。让成长证明付出，让成果见证成长……

小学部教育教学工作坚持立德树人的思想，以“梓润”校园文化理念为核心，秉承梓湖精神，贯彻落实“五项管理”和“双减”政策，坚持以提升教学质量，引领教师专业成长，促进学生全面发展为工作目标，圆满地完成了各项工作任务。为提炼新经验，发现新问题，规划来期发展，现将一学期的工作总结如下： 起：谋定而动赋新能 为落实“双减”政策，优化我校“梓润”课堂教学模式，提高课堂教学效率，为确保“三研一评”集体备课模式和“五润”课堂教学模式健康、持续发展，期初，小学部教导处分别组织教研组长、各年级备课组长和学科联络人等召开专题研讨会，扎实开展校本教研。

△ “梓润”课堂教学改革研讨会

△ 教研组长、学科联络人会议

为深化教育教学改革，进一步提高我校六年级毕业班的教学质量，同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台，三月份，小学部教导处组织全体六年级任课教师在多功能报告厅召开了六年级毕业班教学工作研讨会。 承：夯实常规助发展 “梓润课堂 迎新成长”—— 为了对本学期新进教师的课堂教学情况有一个全面的了解，提高新进教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进新教师快速成长，小学部举行了新教师汇报课教研活动。 “教而不研则浅，研而不教则空。”为实现以研促教，扎实做好校本教研活动，提高教师校本教研水平，开学初，小学部教导处组织各教研组开展“梓润课堂，赋能成长”随堂听课活动。教学校长、教研专干、教研组长、备课组长、学科联络人深入课堂，了解各年级组当前教学常态。活动中，授课教师精心准备，展现了不同学科的教学风采；同年级组的教师积极参与观课、议课，在交流研讨中，通过课例研究，老师们谈观课感受，并提出建议与改进措施，以“3+1+1”的议课模式促进专业提升，教研氛围浓厚。

△ 教师观课议课记录与课后随笔

“相遇云端，教研同行”——五月份，语文、数学、综合、艺体教研组组织小学部全体教师分学科分时段线上学习新课标。

△部分教师学习记录

“ 青蓝工程”结对共成长。本学期延续上学期师徒结队工作，继续对青年教师进行多层面、多角度教育教学指导，促进了青年教师的专业成长。

△ 师徒成长手册

六月份，城乡学校“两型”共同体建设，学校携手兰溪镇镇中心学校党总支开展“城乡结对共发展，送教下乡促提升”活动，以“送教下乡”为载体，利用学校的教科研优势，派出优秀团队为羊角学校师生上示范课。副校长符琴做专题讲座，聚焦新课标，以语文素养为突破口，践行新理念，让在座教师受益匪浅。

△ “城乡结对”活动现场

我校青年教师甘慕鸿参加了赫山区教培中心组织的“送教下乡”活动，送教到泥江口等乡镇学校。在教研组长的引领下，经过几轮磨课，课堂教学设计和课堂驾驭能力有所提升，执教的《平移和旋转》深受教研员和听课教师的好评。
五月份，赫山区教培中心对我校教育教学管理、教师的课堂教学、伏案工作等方面进行教学视导。视导组深入课堂进行随堂听课。听课后，视导组成员与上课老师进行评课研讨交流，从教学目标、教学技能、教学效果等方面细致耐心地给上课老师进行点评和指导。既肯定了老师在教学过程中的闪光点，又对老师们的教学提出了合理的建议，助力教师成长和提升教学实效。

　　此次视导，小学部冯小双老师（数学）、雷真真老师（语文）、易艳老师（道德与法治）被评为A类课。在伏案检查中，教研员充分肯定了老师们的常规工作，各项工作都很扎实，其中以冯小双老师的“三清”阅卷记录、胡胜君老师的班主任工作记录最为突出。

　　教师教学常规检查具有鉴定功能、导向功能、激励功能和改进功能。小学部伏案工作检查以“四级督评”的形式开展了期初、期中和期末伏案工作检查。从伏案的检查中，感受到了教师们的敬业精神和专业素养，检查结束后，各教研组长及时总结、反馈。教导处综合评出了优秀伏案。

为促进我校教师教学思想的转变、提升教学能力、使教师之间取长补短，共同进步，本学期各年级备课组继续“三研一评”集体备课活动，每月一次集中课例研讨。备课组成员在共同讨论，集思广益的过程中，使得教学设计的内容更加充实、完善。集体备课将集体智慧与个人特长有机结合，促进了教师课堂教学水平的整体提高。 转：聚焦活动提素养 为弘扬中华民族传统文化，从阅读入手，进一步增强学生写规范字、用规范字的意识，培养学生良好的书写习惯，一二年级语文组开展了“蒙童竞书写 梓润传经典”的写字比赛活动。 赫山：千名蒙童 “书写抗疫” 为进一步提高学生的口算能力，激发学生学习数学的兴趣，培养良好的计算习惯和竞争意识，一二年级数学组开展了“口算大比拼 梓润展风采”口算比赛活动。 口算大比拼，梓润展风采 为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学兴趣及创新能力，四年级数学组举行了“让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生”数学手抄报比赛。 “博学而不穷，笃行而不倦”，激发学生学习语文的热情，丰富学生的课余文化生活，扩大学生求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，展示学生良好精神面貌，营造健康、文明、和谐、积极的校园文化氛围。五年级语文组开展趣“语”你相约“玩”出精彩味知识竞赛活动。 为了激发五年级学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。五年级数学组举行“梓润”杯解决问题我最行竞赛活动。通过数学竞赛，提高了学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展了学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发了学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解了五年级数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

　　为了丰富同学们的课余生活，提高同学们阅读的兴趣， 四年级所有语文老师结合语文园地八的知识，让四年级全体学生参与了一场美妙的个性书签制作活动。

　　

△ 部分学生个性作品

三年级语文组举办“浸润书香 ，快乐成长”经典美文诵读比赛，使学生真切感悟文章之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和优秀文化的思想感情，养成读书、诵读的习惯。 与书为友，快乐成长！ 为促进学生心理健康成长，让六年级毕业班学生以自信昂扬的状态参加毕业考试，更能以阳光向上的心态对待考后的时光，小学部教导处组织13个毕业班在报告厅分四场召开了六年级毕业班考前心理辅导暨动员大会。 合：踔力前行搏进取 为了进一步加强对六年级毕业班工作的管理和指导，提高毕业班教学质量和管理效率，六年级每学月都由教导处统一安排知识过关，帮助学生及时巩固所学知识，督促学生努力学习。六年级任课教师针对知识过关情况，及时发现学生的学习状态和阶段教学中的不足，及时做出调节。 为了全面提高学生的学科素养，促进学生综合素质的全面提升，同时引导教师全面理解课程标准的先进理念，全面贯彻落实新课程的目标要求，努力促进教学质量的全面提高，小学部教导处组织各年级举行了学生综合素养大赛。 本次大赛以学生的各项素养为出发点，以促进学生协同发展为落脚点，学校不断创新比赛形式，有效调动了学生的积极性，激发了学生的兴趣，增强了学生的知识能力，让学生全面发展。 今年我校被抽取成为2022年国家义务教育质量监测样本校之一。学校统筹部署、教导处精心组织，通过全体四年级语文、音乐、美术和班主任教师齐心协力，我校监测工作平稳有序，顺利完成。 为进一步激发教师的科研意识，提升教师的课题研究能力，形成互相学习、共同进步的教师专业发展氛围。小学部教导处组织教师们启动新一轮的省市区级规划课题的申报，共计立项评审通过省级课题2项，市级级课题5项，区级课题1项，真是春色满园，百花齐放。 在湖南省教育厅公示第五届基础教育教学成果奖拟授奖名单中，我校肖翊老师主笔的教学成果《聚焦评价，叩响儿童写话兴趣之门》荣登一等奖榜单。湖南省基础教育教学成果奖一般每五年评审一次，是我省基础教育教学研究和实践领域颁授的最高奖项。 2022年教育教学成果评选结果揭晓，小学部教科研工作再传捷报：二十多位老师的教育教学成果分别获市、区奖项；学校在湖南省在线集体备课大赛中被授予“最佳组织奖”。

　　　 一份春华，一份秋实。教学工作千头万绪，我们在总结中提升着，在思考中前行着，在展望中期盼着。 初夏满诗意，教研谱新篇。让我们融情于教研，融心于课堂，融爱于教育，一起向未来。