<p class="ql-block"> 今天进入“国培”第三个学习日。今日授课专家是来自湖南省中小学教师发展中心的黄佑生老师。黄老师从顶层设计的高度为我们解读了《十四五教师培训发展趋势与应对策略》，又以丰富而具体的案例分享了《培训项目设计的关键要素解析》。</p> <p class="ql-block"> 黄老师从为国分忧，为师解难；学为中心，用评为重；基于标准，混合研修；自主选学，整校推进四个方面与学员进行了深入探讨，从理论的高度明确了教师培训项目设计的基本出发点是党和国家的相关决策部署，最终归宿是服务学员成长、助力教师发展。</p> <p class="ql-block"> 黄老师针对“十四五”教师培训发展的定向培养、精准培训的总体特征和建设高质量教育体系的教育发展阶段要求，以通俗而又极富哲理的语言揭示了教师培训的本质属性和要求，即“在正确的时间，正确的地点，面对正确的人，做正确的事”。要有“走出舒适，一事精致”的勇气和实力，“不要怨恨周围不公，不要抱怨怀才不遇，要尽己责、尽己能”。要让教师培训管理者真正具备“你刚好需要，我恰好出现，而且还专业”的培训师素养，成为引导教师认识自己，挖掘潜能的“一束光”，真正为一线教师成长助力！</p> <p class="ql-block"> 从上午顶层设计的政策引领，到下午培训项目设计的关键要素解析，黄老师毫不吝啬的给我们分享了5个项目设计的关键词，即系统思维、以始为终、以终为始、内容为王、学用结合。并结合具体实施案例展开详细介绍。从理论的指导，到实践的应用，给在场的学员们以切实的思维启发与情感触动。</p> <p class="ql-block"> “从学生中来，到学生中去”，黄老师以实际行动诠释了什么是学生意识。分享过程中，积极与学员进行探讨，了解宁夏教师培训项目的相关情况，并结合交流主题与内容与学员做了讨论，学员获益颇多。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在场学员都被黄老师帅气儒雅、极富涵养的学术气质所吸引，全神贯注的投入到学习之中。 认真记录学习要点，写下自己的所思所感。</p> <p class="ql-block"> 培训最后，“国培”四组老师代表所有学员做了精彩而凝练的总结发言。</p> <p class="ql-block"> 宁夏教育厅教师工作处副处长李颖结合黄老师今日所交流的教师培训项目的政策解读与设计，以本省现阶段教师培训项目实施的具体实践为反思，对参加本次培训的所有学员做出了进一步明确的学习及实践要求，表达了宁夏教培改革的决心与愿景。</p> <p class="ql-block"> 正如黄老师所言，教培是专业的人倾注专注的心才能做成的专业的事。教培人首先要具备做一事的精致和勇气，才能引领教培事业从一而终，走向深邃！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿：唐聪菊</p><p class="ql-block">图片：国培三组成员</p><p class="ql-block">审核：苏小宁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>