<h3> 根据教育部办公厅《关于做好中小学课后服务工作的指导意见》，按照我校课后延时服务活动方案，本着促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，我校开展了形式多样的课后延时服务，周一到周四以辅导作业为主，周五开设了球类、棋类、书法、趣味英语四种兴趣拓展活动，学生根据自己兴趣爱好进行自主选择参与不同的兴趣活动班。</h3> <h3> 语文老师耐心为孩子们讲解作业中遇到的问题。</h3> <h3> 数学老师针对学生作业中出现的共性问题进行统一讲解。</h3> <h3> 英语老师给孩子们耐心讲解作业中遇到的问题。</h3> <h3> 为了更有助于学生身心发展，在保障学生安全的基础上，打破年级界限，组织开展有助于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的兴趣爱好拓展活动，包括趣味英语、棋类、书法和球类。</h3> <h3> 球类活动促进了学生的体育技能发展，既锻炼了学生的身体，又进行了球类兴趣的拓展练习，看着孩子们的踢球、投篮流畅的动作，真是一幅幅让人愉悦的画面啊！</h3> <h3> 趣味英语，借助多媒体教学设备，采用动手、比赛等多种形式调动孩子们学习英语的兴趣，孩子们热情洋溢的笑容，可见她们被英语的学习所深深吸引。</h3> <h3> 各种棋类学习，既让学生了解了棋的种类，又学会了各种棋的不同走法，对传统棋类艺术有了更深入的认识，丰富了棋类知识。</h3> <h3> 软笔书法辅导既体现时代精神，又能适应社会发展的趋势，充分利用书法故事等资源，丰富书法的内容，注意循序渐进和趣味性，增强学生的民族自豪感。</h3> <h3> 课后延时服务过程中，我校全体老师充分发挥自身优势，积极开展各项适应于青少年儿童的有益活动，激发孩子们的参与兴趣，提高服务质量和水平，与此同时，我们将继续加强研究和探索，使课后延时服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律，使得孩子们能学有所获，学有所成。</h3>