书法晨课小感

秋雨潇潇

邱玉芙

我学习书法，参加王兆会老师的晨课堂训练一个多月的时间了，因多种原因也是断断续续，坚持的不够好。但对其中点评的一个精彩环节，颇有小感。

关于老师的讲课方法，有同学说老师多写少讲为好，我不赞同这个建议。若老师只顾低头写字，不给学生交流，何来思想升华，怎有共识共鸣？对于我这名新生来说，对书法既充满好奇，又急于想提笔写字，还摸不着头脑，纵有满腔热情，浑身是劲，却无从着笔。更甚的是，网络书法课程铺天盖地，听听这个，学学那个，得不到正确的书写技法，反而染上不良习气。比如，天下第一大行书，那么多的虚尖，到底是不是书圣特意为之呢？生搬硬套，扭扭捏捏的学上一阵子，再去改之，岂不走了弯路。

跟王兆会老师学书法，是经好友推荐的，他告诉我，最赞成王老师说书法就是玩，可以跟它玩一辈子也不厌倦。仔细想想，确实是这样。书法，像大海一样，浩瀚无垠，处处有美景，时时有惊喜，有矫若惊龙之势，有挥洒自如之美，有即兴创作之乐。当然，也少不了运笔技巧掌握不好的烦恼。

书法，既然是一辈子的玩伴，那就好好待之。听课即摸笔，提笔即操练，遵守规矩，用心参悟。不要急于求名，不为世俗拖累，反而会乐趣多多。字，也是有灵魂的，像人一样，跟上灵魂的脚步，才能寻得喜欢的玩伴。

王老师说，初学者只要听话、照做，就会进步很快。但成年人学书法，一般做不到，特别是学过书法的朋友，更不容易做到，往往学起来不知不觉间加入所谓的特点、个性。放空自己，忘掉不好的习气，尤其重要。点评作业，一语中的指出毛病，再告诉你怎么改正，帮助大家进步，是我们共同的目标。

在成长的路上，能遇到明师悉心指导，实乃一大幸事也。若放弃聆听教导的机会，实属一大憾事。王老师讲课，开诚布公、直言不讳，把多年积累、摸索的宝贵经验传授给大家，使之少走弯路，躲开陷进，减少茫然失措的痛苦。

每每心生感念时，不由得想起引荐我学习书法的良师益友。

十年前，我有过一段练习书法的经历，兴致勃勃，信心满满，一天一字，练习了三个月，同事说坚持一年，写春联没问题，到时一定得给他写副。结果，听了教授一堂课，他说:没文化、没学历的人是写不好书法的。这句话深深地刺痛了我，一下子浇灭了我的热情，无比遗憾就此搁笔。从那时起，我开始读书，先从世界文学名著读起，遇到好词好句，用笔划一下，记在本子上，感想闪现即刻就记在那段文字旁，以备重读时回味。慢慢地，我似乎明白了放弃学习书法是一种错误。后来，好友鼓励我重塑书法梦，并亲自辅导我，在他陪护父亲住院治疗疾病的日子里，尽管忙得脚不沾地，仍不忘给我画出笔划的姿态，拍照片发给我，一遍遍提醒我注意蚕头雁尾的笔势，就像王老师讲的怎样落笔、行笔、顿笔……我大张旗鼓的练了一个多月的时间，因忙于生计，再一次搁浅。闲暇时间，只有以阅读安慰落寞的心情，由此，提高了我快速阅读的能力，一天可以读完一本28万字的书。

兴趣是最好的老师，书法亦是，为之用心思考、细心研究、付诸行动，又甘愿亦苦亦乐。起初提笔写字，唯恐写不对，怕人笑话不免心慌手抖、胆颤心惊，待到突破时，真是欣慰又心动。

感恩美好的遇见，感恩一路有你相伴，感恩激发我梦想的人。