<p class="ql-block">6月8日，高考之际，滨湖小学数学组教研活动按照计划如期进行，在这次教研中，二年级王萍老师讲授《数学广角—推理》一课，她向大家呈现了一堂精彩的低段师生互动有效教学的课。</p> <p class="ql-block">《简单推理》是二年级下册“数学广角”中的内容，也是新教材新增的内容之一，通过这一内容的学习来培养学生的逻辑推理能力，培养学生有顺序地、全面思考问题的意识。首先王萍老师以律动游戏导入，调动学生的积极性，使学生快速进入课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">导入新课的过程中，王萍老师循序渐进，由简单的两种情况至三种情况，再出示例题，让学生读完题并让学生自主思考来解决谁拿的是什么书，最后请同学上来说一说解题的过程。整节课主要以学生为主，活动内容多样，让学生在活动中充分感受推理的过程，从初步感知到操作理解，层层深入，学生和教师较好的融为一体，收到了较好的教学效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本节课教学王萍老师着眼于学生的发展，凸显数学学习的生活化;注重发挥多媒体教学的作用，通过课件演示、游戏活动等方式组织教学，同时，还注意研究学生获取知识的思维过程，体现教师的引导下学生的主动探究过程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看，老师们都被认真的同学所渲染，也都在认真地写着听课记录！</p> <p class="ql-block">随后，听课老师们齐聚办公室，大家集思广益，畅谈交流。</p><p class="ql-block">喻景老师对王萍老师这节课的优点、亮点给予了充分肯定，认为整节课教学节奏紧凑，设计合理，突出重点，突破难点，又具有低年级教学特色。值得我们大家好好学习。</p> <p class="ql-block">"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们数学教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！我们相信，在各位教师的共同努力下，我们数学组各方面的工作会做得越来越好。</p>