蒲城县矿区幼儿园小三班六月养成教育——整理篇

<p class="ql-block">  通过整理收纳的过程,幼儿可以对物品进行观察,分类,总结,判断,理解和记忆力,从而培养孩子的认知能力和逻辑思维能力。通过对自己与物品,物品与空间的关系梳理,孩子们的自我意识和逻辑思维性都能够得到提升。</p> <p class="ql-block">  游戏时,能在老师的帮助下解决游戏中的问题。</p> <p class="ql-block">  遵守游戏规则,互相谦让,爱护公物。</p> <p class="ql-block">  不拖拉桌椅,用两手轻拿椅子,不扰乱别人,注意安全。</p> <p class="ql-block">  游戏结束时,在老师的协助下能有条理地归收玩具,排好椅子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培根说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。”因此,幼儿通过整理桌椅,收拾玩具,逐步培养良好的生活习惯,促进幼儿智力、能力和身心健康全面发展。</p>

幼儿

物品

游戏

逻辑思维

整理

桌椅

玩具

能力

椅子

培养