小主持人1班的小宝贝们都是一二年级的小朋友。他们识字量不大，所以在安排学习内容上要尤为用心。学习内容，必须既能增强他们的自信心，也能增加识字量，为以后的学习打下坚实的基础。 主持人，良好的外在形象和优秀的信息传达能力至关重要。除了声音之外，形体也是主播人非常重要的一个信息传达符号，它能够帮助观众更直观、更形象地了解播音主持人所要表达的信息。此外。在主持过程当中形体往往能够带动受众的情绪，增强感染力，让信息传播变得更加有效和真实。因此，作为主持人，形体训练对于职业生涯的发展至关重要。 帮助幼儿养成正确、良好的站姿习惯。学习高雅的仪态。人们用“站如松”形容良好的站姿。男孩要求挺拔稳重，女孩要求秀雅优美站立时，无论是男孩还是女孩。都应该注意目视前方，面带微笑。 练习口部操，可以使儿童在轻松快乐的课堂中学习，锻炼儿童唇部的运动，增强唇部肌肉，让发音更有力。 通过字、词、绕口令、儿歌和古诗词的朗读训练可以提高孩子讲普通话的水平:咬文爵字，发音更标准，吐词更清晰。锻炼孩子敢于当众表达的胆量，提升孩子的说话水平与演讲能力。情景表演，帮助孩子克服恐惧感，从而改变孩子胆小害羞与内向的性格。 激励，作为一种教育家学的手段，在提高学生自尊水平，激发学生内驱力，有明显的作用。适时的激励能收到事半功倍的教育效果。 一个学期的学习，每位小朋友都有了很大的进步，从不敢上台，到主动上台，从口齿不清到声情并茂，小朋友们做出了努力。相信孩子们在一学期后会有更大的突破！ <div align="center">校训：解放双手 追求光明<br>校风：究理明德 行知合一<br>教风：究心探微 九天为正<br></div><div align="center">学风：究根探综 九转功成</div> 编辑:刘婷婷<br>审核:倪科东<br>终审:王美英