在实践中磨练在研讨中收获——正人红军小学开展青蓝工程徒弟展示课活动

正人红军小学教育集团

为全面提高学校青年教师的业务水平，充分发挥名师、骨干教师的引领、示范、辐射作用，同时进行高效课堂的有效探索。5月中旬，“青蓝工程”之“徒弟成长展示课”继续在正人红军小学如火如荼地进行，青年工作坊的徒弟们为我们呈现了精彩生动的汇报课。 精心打磨课堂 　　为了呈现出最好的课堂，活动前期，师徒们进行了多次课前研讨，精心备课磨课。在一次次的反复研磨中，徒弟们不断精进教学能力，最终展示了语、数、英各学科共15节精彩纷呈的高效课堂。 精彩呈现课堂 　　语文组的青年教师们能够精准把握教学重难点，从培养学生能力出发，根据孩子的年龄特点设计不同的教学活动，使得孩子们在高效学习的同时，学得不亦乐乎。课程给人一种愉悦轻松自在的氛围。 　　肖园园老师的执教的《棉花姑娘》，根据本文的特点，肖老师把教学的重点放在识字写字，指导朗读，积累词语上。让学生自己体会课文角色的内心世界，读好“盼望”“着急”“高兴”等语气。老师的教学语言亲切规范，教态自然大方，教学基本功扎实，向我们展示了一堂生动的语文课。 　　刘芳老师执教的《小猴子下山》，采用多种形式创设情境，将学生带到一个生动有趣的童话故事中。教学时为了将学生引入情境，把握顺序，紧紧抓住本文关键词，随文识字的同时，理清文章脉络。如，围绕故事情节按顺序贴图片，再讲故事；围绕小猴子所见，积累“又～又～”式的词语；围绕小猴子所做，体会动词妙用等，这些教学方法不仅让学生轻松抓住本课重点，突破难点，而且将随文识字与积累语言巧妙结合，有效地提高语文教学的实效性。 　　郭梦瑶老师执教三年级的《火烧云》，课堂上，郭老师精彩的引入，精炼的语言，精心设计的板书，生动有趣的教学内容，都展示了她扎实的基本功。同学们也在老师的引导下，积极主动参与课堂活动，大胆发言，快乐学习。 　　黄莉梅老师执教二年级语文《青蛙卖泥塘》，黄老师一上课就用她饱满的激情把同学们的思维给点燃了，在老师的引领下，把课文的内容进行疏理，声情并茂地勾起同学们的思绪，精心准备的课件一下子就吸引住同学们的注意力，一步一步地通过为什么想卖掉原来烂的泥塘，到后来不想卖掉变美的泥塘这条主线，引导同学们自主探索和合作学习，想一想，猜一猜，说一说，给同学们创设了思考的空间和氛围，小朋友们插上了想象的翅膀，纵横驰骋，课堂精彩纷呈。 技术融合数学课 技术融合数学课 　　工作坊的四位数学青年教师的课堂能够根据情境导入学习，注重过程的参与与引导，方法的点拨与归纳，活动的巡视与落实，效果的检测与评价。能熟练运用现代多媒体设备辅助教学，充分展示教学新思维、新策略，教学设计科学细致，教学流程清晰流畅，师生互动活跃充分，课堂百花齐放，风格各异，教学效果好，受到了听课教师们的好评。 缤纷多彩英语课 　　来自青年工作坊的5位青年英语老师参加了本次展示课，课堂精彩纷呈，各位老师精心准备，积极探索，大胆尝试，充分发挥数据驱动，智慧手段助力课堂。巧妙的设计，现代化的教学手段，以及熟练的掌握智慧课堂相关功能，生动活泼的教学氛围展现了我校小学英语教师的新课程理念的实际运用。各位徒弟语音纯正流利，教学基本功扎实，尤其将教学内容、教学方式、教学理念与智慧课堂精密联系，恰到好处的使用智慧课堂各项助力，彰显青年教师的高水平与智慧。 认真聆听学习 　　工作坊的指导老师和各备课组的教师们认真聆听每一位年轻教师的精彩课堂，尽情汲取她们挥洒三尺讲台时的那份积极向上的青春活力。 课后研讨交流 教而不研则愚，研而不教则虚。” 为了保证课堂教学有实效，老师们不仅进行了现场研讨，还在各备课组集体备课时交流，上课教师反思教学，听课教师畅谈收获，发表见解，在学习、交流、反思中不断提升自己。 　　青年教师们虚心听取了各方面的意见和建议，并纷纷表示今后将继续以优秀教师前辈为榜样，积极探索，勤于反思，不断提升课堂教学效果，做到“出师”而“学不止”，永远以学习者的姿态提升自己的教师综合素养，为学校的发展贡献自己的力量。 每一次的汇报课，对于年轻教师来说都是一次历练，使他们在潜移默化当中得到成长和提升，“苟日新，日日新，又日新”，年轻的教师在教学道路上一定会走的更远，更稳。“实践出真知，研讨有收获。让我们展开教和研的双翅，奋力飞翔，使我们的教学和谐而充满生机！