环江毛南族自治县第二幼儿园大五班植物种植观察记录——瓜趣横生青瓜成长记

环江县第二幼儿园

<p class="ql-block">  教育家陈鹤琴先生说过:"大自然、大社会就是活教材,是幼儿知识的主要来源”。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出: 亲近自然、探索自然是幼儿的天性,可激发其好奇心与探究的欲望。</p> 课程缘起 <p class="ql-block" style="text-align:center;">春天,我们有一个美好的愿望。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是什么愿望呢?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">当然是在我们大五班的种植基地里种下一粒粒小种子,看着它们生根发芽慢慢长大啦!</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">哇!这听起来太棒啦!</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春意盎然,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">万物复苏,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">这真是一个播种的好季节,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">快来看看大五班的孩子们心目中想播种什么吧!</p><p class="ql-block"><br></p> 松土 <p class="ql-block">  我们先给地里松松土吧。</p> 播种 <p class="ql-block">  老师:小朋友们,看,这就是我们的青瓜种子哦!</p><p class="ql-block"> 湸湸:哇,种子好小哦。</p><p class="ql-block"> 浩凌:种子居然是长椭圆形的呢,还扁扁的,好奇怪。</p><p class="ql-block"> 老师:嗯,大家观察的很仔细,青瓜种子呀,长椭圆形的,还扁扁平平的呢,呈黄白色。</p> <p class="ql-block">  播撒种子。</p> <p class="ql-block">  小小的一颗籽是我们种植的核心,期待它大变身,满怀希望的种下了它。我们给它们浇浇水。</p> <p class="ql-block">  慢慢地慢慢地,瞧!已经从三叶长到六叶,翠绿的多层次的枝叶,它想长高啦!想弥漫啦!我们得帮助他,在谭老师的协助下给青瓜宝宝搭出了一个天然的舞台,任它多枝多蔓,尽情释放。</p><p class="ql-block"></p> 照顾小苗苗 青瓜记 <p class="ql-block">  小小的瓜宝宝带着你多耀眼的黄花满身长满了刺,第一个青瓜宝宝诞生了!</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">  渐渐地发现了第二、第三个。兄弟姐妹都出现了,他们一天比一天长得高,各自暗自快快长大!</p> 观察 <p class="ql-block"> 特别喜欢这个宝宝,一个人躲清净,在☀️的照耀下自由生长,不争不抢。仿佛是青瓜中的一株清流。</p> <p class="ql-block">  终于,他们长大了,等待着我去收获。</p> 收获青瓜 <p class="ql-block">  我剪、我剪、我也剪……</p> <p class="ql-block">  月美小朋友说:“我剪的青瓜直得像一支铅笔✏️”。</p><p class="ql-block"> 景棽小朋友说:“你们看,我的像月亮🌙”</p><p class="ql-block">哈哈哈😃😃😃</p> <p class="ql-block">  收获满满,真的太开心啦!</p> <p class="ql-block">  大家一起来洗干净了之后,揭老师就从青瓜宝宝的各个方面讲解,萌娃们通过用手触摸、用鼻子闻和用嘴巴品尝感知青瓜是长长的、绿绿的,有长有短、有粗有细、青瓜的身上还长了好多刺,闻起来和吃起来都是清新的味道。随后,他们又自己动手用青瓜制作了美食,与老师和小朋友们一起分享。</p> <p class="ql-block"> 小知识:青瓜上的刺起防止异物贴身的作用。因青瓜一身微孔,生长过程中需要微孔助呼吸和蒸发水分,为了避免叶子贴身阻碍呼吸,故多生小刺支开异物作用。</p> 摸一摸,闻一闻,尝一尝 老师的话 <p class="ql-block">  兴趣是最好的老师,一场关于青瓜的旅行告一段落了。在这场探究之旅中,我们和孩子们在动手中学习、在观察中学习、在体验中学习。孩子们对于未知的世界进行不断探究、验证,获得新的知识,并掌握获得知识的方法。让幼儿有更多的观察和实践的机会,让幼儿主动去探索自然、发现自然。生活即教育,种植即课程。我们和孩子们种植着、研究着、快乐着。相信在今后的成长过程中,会有很多新的事物成为他们好奇、探索的目标。青瓜的生长还在继续,我们的旅程也在继续,期待下一站再会。</p> <p class="ql-block">编辑:大五班教师</p><p class="ql-block">审核人:黄琴</p>

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