疫情封闭以来，按照学校安排进行线上教学，龙泽小学思政老师精心准备，从疫情防控、习惯养成、家校配合和居家学习四个方面，富有创造性的通过线上课堂教学、实时互动、心理讲座和微课视频讲解等方式，切实加强学生政治思想工作。 自网课始，针对反复变化的疫情形势，借助心理课这个平台，给学生的心理打好预防针，告诉他们我们要积极地面对变化、应对变化，不可出现消极心态，积极配合防疫工作的同时也要积极地生活，同时利用一节课的时间介绍了让自己快乐的方法。主要讲授了《为心赋能，健康成长》《我很快乐》《变化不可怕，一起面对它》等课。 针对养成好习惯，我主要讲授了《打败拖延小怪兽》《我很诚实》《做好开学准备》等课。由于网课这种特殊的上课方式，和学校环境氛围都不同，所以给学生在学习习惯、生活习惯上进行提醒是非常有必要的。 <div> 利用多媒体平台的优势，结合学生和家长共同的兴趣点，开展了一堂别开生面的《健康游戏我常玩》课程。想为此鼓励家长和学生在学习之余要注意劳逸结合，借助居家时间选择合适健康的游戏来让亲子关系更加亲密融洽。<br></div> 针对步入夏季以来，学生们需要面临的溺水危险、节日活动、各种极端天气预警标识的认识以及在进入复习过程中心理状态等进行讨论，以期能起到预防学生们产生厌学的心理,为学生们能够顺利完成期末复习保驾护航。 同学们在认真听课！ 龙泽小学深入学习教育处指示，认真落实立德树人根本任务，结合学生实际，深入浅出的以多样化的形式实施思想政治教育，在老师、学生和家长的配合和帮助下，取得了一定成果，确保了线上教学期间教育教学质量。 无论是心理健康，还是习惯养成，亦或家长帮助，心理课的目的都是为了给孩子树立正确的价值观、道德观和人生观。龙泽学校也会积极关注学生的情绪、压力等心理状态，根据疫情期间居家学习、生活等准备不同题材的线上课堂，让孩子们认真学习、快乐成长！ 编辑：王旖妮<div>拍摄：小学部全体教师</div><div>审核：李俊萍</div>