<p class="ql-block"> 我是汤头街道中心小学五年级9班的班主任兼辅导员老师。有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，也有几许收获。一直以来，我都奉行管理是严肃的爱的理念，下面就班级管理跟大家交流以下几点。</p> <p class="ql-block">一、不以规矩无以成方圆</p><p class="ql-block"> 好的纪律是班级管理的前提。就纪律、卫生、学习等制定班级公约，若有违反，不论是谁，按制度惩罚。真正做到“公平公正，以制度管人”。当然班主任在日常教育活动中，要少一点蛮劲，多一点智慧，少一分浮躁，多一份平和，幽默的批评胜过严厉的责罚。在宽容中成长的孩子仁爱自律，在赞扬中的成长的孩子自信自强。但这并不意味着放松班级的管理，做好纪律的维持工作，既得苦口，还得婆心，既要反复抓，也要抓反复。我认为建立一支积极活跃有能力的班干部队伍是很有必要的，通过他们好的行为可以带动其他同学。我倡导给更多的学生以锻炼的机会，多选拔班干部，分工细致。赋予他们权利，让他们在其位，谋其政，每人都做好本职工作，班级就有条不紊了。</p> <p class="ql-block">二、玉不琢，不成器</p><p class="ql-block"> 卫生方面。干净整洁的卫生环境也是学生学习的良好保障。在卫生工作这方面，我把责任分配到个人，若扣分责任也追究到个人。每个学生都有固定的值日周期，值日周期内，每个学生负责的区块自己打扫好，并协助整个小组完成卫生区的打扫，让学生加强责任意识，这样不仅能让学生省时省力完成工作，而且能激励学生的个人责任以及团队意识。不仅如此，我还对学生的行为提出严格细致的要求，如负责擦黑板的同学必须在早读前上课前把讲台桌、黑板、黑板槽擦干净等等。</p> <p class="ql-block">三、春风化雨,润物无声,给孩子一片充满爱的天空</p><p class="ql-block"> 安全和德育的教育问题，每周每天都会涉及。如强调饮食安全、交通安全、用电安全、防溺水防欺凌等，积极配合执行学校的消防演练、地震逃生疏散演练等。坚持不懈地开展文明习惯和高尚人格的养成教育，教育学生做高尚的人，做尊重他人的人、做诚实的人，不断成长为一名勤奋、善思、博学、上进的小学生。尤其班级管理奖励制度，很有效地让学生积极地参与到班级事务当中。</p> <p class="ql-block"> 班主任工作是平凡而繁琐的工作，我会继续在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。</p>