<p class="ql-block"> 课题研究是推动学校教育科学发展的有效措施，是促进教育教学质量提高的有效保证，也是实现教师专业发展的有效途径。 ——题记</p> <p class="ql-block"> 小学阶段英语学习至关重要，不仅是为以后打基础，也是培养兴趣的关键阶段，而在英语学习中，记单词是避免不了的，尤其是我校学生记忆单词更是困难。因此在2022年3月开学初就申请了以《如何帮助学困生高效记忆单词》为题的校级课题，经过半学期的努力，现总结如下。</p><p class="ql-block"> 开学初就确立了组织机构，主持人李颜辉，组员陈金霞、张凤娟、马桂荣、李丹、姜兴艳。</p><p class="ql-block"> 定期为学困生做辅导，每人一本辅导手册。</p> <p class="ql-block"> 李颜辉老师为学困生辅导。</p> <p class="ql-block"> 李丹老师为学困生辅导。</p> <p class="ql-block"> 本学期通过网络学习，出去培训等多种形式提升每位教师的教学水平。</p> <p class="ql-block"> 赴乌兰浩特学习。</p> <p class="ql-block"> 通过网络学习。</p> <p class="ql-block"> 通过全体课题组成员的共同努力，学困生的成绩有了明显的提高。在教学单词时也总结了以下几种行之有放的方法。</p><p class="ql-block"> 1.观察记忆法</p><p class="ql-block"> 2.构词法记忆法</p><p class="ql-block"> 3.对比记忆法</p><p class="ql-block"> 4.形象记忆法</p><p class="ql-block"> 5.瞬时记忆法</p><p class="ql-block"> 6."编唱歌曲"记忆法</p> <p class="ql-block"> 虽然本课题取得了阶段的成果，但课题组所有成员都不会停止学习的脚步，下学期还要继续努力！</p> <p class="ql-block"> 教师研究，课堂才会发展；</p><p class="ql-block"> 课堂改变，学校才会改变；</p><p class="ql-block"> 课堂实效，教育才会高效；</p><p class="ql-block"> 课堂优质，学生才会卓越。</p><p class="ql-block"> 课题研究， 我们会继续……</p><p class="ql-block"> 魅力五小，不忘初心；活力五小，砥砺前行!</p>