<p class="ql-block"> 落实立德树人的教学目标，践行“双减政策”的倡导，是学校推进教学实践的立足点。“双减”政策的出台，既对教师的作业设计提出了新的挑战，也为教师的作业设计提供了更大的发挥空间。王艳领航工作室的团队成员，也在积极探讨一二年级创新作业方式。</p> <p class="ql-block">本次活动，以二年级第七单元为例，共同讨论，创新作业布置。</p> <p class="ql-block">第一篇课文是《大象的耳朵》。同学们积极参加活动，有的在用自己的话理解文中关键语句的意思，有的在讲故事，还有的和家长分角色朗读课文呢！</p> <p class="ql-block">第二篇课文是《蜘蛛开店》。同学们有的展示自己创作的连环画，有的展示思维导图，还有的在讲述故事情节呢！</p> <p class="ql-block">想要观看更多视频，可以扫一扫二维码哦！</p> <p class="ql-block">同学们思维非常活跃。课后，大家充分发挥想象力，进行了续写呢！</p> <p class="ql-block">第三篇课文是《青蛙卖泥塘》。同学们的学习热情很高，课后，大家积极制作头饰，和老师一起创作课本剧剧本，最后进行了课本剧展示呢！</p> <p class="ql-block">欢迎大家点开视频，看看我们自己设计自己表演的课本剧《青蛙卖泥塘》。</p> <p class="ql-block">这是刘同学在模仿课文中的“吆喝”，想要卖出自己喜欢的书给大家分享。</p> <p class="ql-block">第四课课文是《小毛虫》。同学们都被小毛虫的经历惊呆了。没想到小小的毛虫，能够忍受孤单寂寞，经过不断努力，能蜕变成漂亮的蝴蝶呢！这是同学们的绘画作品。</p> <p class="ql-block">这是同学们绘制的《小毛虫》思维导图呢！</p> <p class="ql-block">积极参加讲故事活动，同学们也是棒棒哒，欢迎大家扫码观看哦！</p> <p class="ql-block">世界有多广阔，语文就有多广阔。语文作业应如教师给学生精心准备的一份礼物，它传达的不仅仅是教师对学生学习的重视，也是培养学生对学习成效的责任感。</p> <p class="ql-block">本次活动，王艳领航工作室团队成员一致认为，“双减”进行时，语文教师在设计语文作业时，应取“传统”之精华，扬“创新”之活力，充分尊重学生的身心特点、个体差异，灵活运用各种资源，不断丰富作业的形式内容，加群作业与生活的紧密联系，让语文作业走进生活、走进社会、走进每位学生的心里，让学生发自内心的爱上语文。</p>