<p class="ql-block"> 为有效推进课题研究工作，提升教师的科研水平，促进教师专业化成长，受邯郸市教育科学规划领导小组办公室委托，2022年6月19日上午在涉县第三实验小学组织了2022年上半年市级课题结题鉴定会。本次会议参加人员有：教研室张军民主任、县课题专家教研室刘考庆老师、六位评委老师，各课题主持人和课题组成员共计20余人，教体局党组成员王忙军主任出席会议并讲话。</p> <p class="ql-block"> 教体局王忙军主任对课题研究提出三点要求：一是问题要真；二是研究要实；三是应用要广。他特别强调：结题不是目的，是手段，是新的开始。要不断深化课题研究工作，转变学校科研范式，向教育科研要质量，依靠教育科研提升教学水平。</p> <p class="ql-block"> 教研室张军民主任主持本次结题鉴定会。他对课题评审提出三点建议:一、客观评价；二、把好关口；三、全面支持。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 县课题专家教研室刘考庆老师对会议鉴定工作进行安排，并提出课题研究和汇报注意事项。1、为什么要选择这项课题进行研究？2、这项课题是怎样进行研究的？3、课题取得哪些研究成果、成效？</p> <p class="ql-block"> </p> 课题主持人申广明老师汇报《地方（县域）方言声调舒华研究》 <br> 课题主持人杨惠霞老师汇报《提升小学生优秀传统文化素养的策略研究》 课题主持人王晓亮老师汇报《英语学科素养在小组合作学习中的应用研究》<br> <p class="ql-block"> 各评委老师分别对我县今年结题的三项市级课题进行了点评。点评中，评委老师站在理论的高度，结合实际案例以及自身的经验，对老师们所汇报的课题提出了中肯的意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 问渠哪得清如许，为有源头活水来。课题研究并非纸上谈兵，它需要理论结合实践，在实践中得出新的观点和方法，从而不断地优化实践。只有在课题研究引领下的教育教学，才能真正实现教育的科学性和纵深性！让涉县的课题研究之路越走越远，一路芬芳！</p> <p class="ql-block">素材：李淑慧 于飞飞</p><p class="ql-block">编辑：王秀梅 王兵芳</p><p class="ql-block">审核：张军民 刘考庆</p><p class="ql-block">单位：涉县教研室</p>