<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 时光荏苒，岁月如梭。一学期的美好时光在城北的校园里悄然流逝，当我们满怀着对未来的憧憬回望来路，深深浅浅的足迹洒在奋斗之路上……</b></p> <p class="ql-block"><b> 为全面落实“双减”政策，强化学校教学常规管理，促进课堂教学改革，提升教师业务素质，6月16日—17日，城北小学教导处组织开展了为期两天的教学常规检查工作，多方位、多角度对教师的教案、学生的作业批改情况等进行了全面细致地检查。</b></p><p class="ql-block"><b> 本次检查工作由副校长吕丽牵头，其他领导协同，教导副主任郭秀峰、郭巨红组织教师检查评估并记录打分，圆满完成了本次活动。校长董杰也全程参与了检查工作。</b></p> <p class="ql-block"><b> 作业批改是教师教学的一项常规工作，它对指导学生学习、检查教学效果、调整教学方案有着非常重要的作用。16日下午，领导们深入各年级办公室查看了学生作业批改情况，他们认真翻看，互相讨论，对于存在的问题做了详细的记录！</b></p> <p class="ql-block"><b> 负责检查的老师分组细致查看了学生作业批改反馈等情况，查阅了教师备课本、作业设计本、教研活动记录等，并作了详细记录。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通过本次常规检查，我们发现令人欣慰的一面，现总结如下：</b></p><p class="ql-block"><b> 一、在“双减”政策的指导下，老师们的教学设计有了很大变化，他们的教案不仅教学步骤齐全，设计合理，而且更加注重课堂实效性，能根据学生学情精准把握重难点，侧重教师教法和学生学法的指导，处处体现出教研教改新思路。尤其一些教师的教案及作业设计，新颖独特，书写认真美观，折射出他们卓越的教学智慧和迥异的教学风格!</b></p><p class="ql-block"><b> 二、在“减负增效”的背景下，老师们在作业布置方面深耕细作，他们在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，设计出形式多样、层次分明、有个性化的作业，既减轻了学生学业负担，又加深了学生对知识的理解。一本本书写工整的作业，一行行格式规范的字体，一句句充满鼓励的评语，无不体现出教师教学背后的默默付出与积极探索！</b></p><p class="ql-block"><b> 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。检查中也发现了一些不足之处，如：个别教师教学反思不够深刻，作业设计不够新颖丰富，个别班级作业的量太少等。对于检查中发现的这些问题，学校将与教师们进行交流反馈，并要求教师及时整改写好总结。</b></p> 教案与作业设计展示 学生作业展示 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 副校长吕丽在总结时说：“教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过教学常规的检查，我们认识到在教学落实中的优势与不足，学校将进一步落实“双减”政策，以检促教、减负增效，切实提升学校教育教学质量。”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 心有灯塔，远方也不再遥远。在“双减”政策的引领下，城北小学全体教师将紧跟董校长的步伐，一如既往地保持“求真务实、追求卓越”的工作状态和作风，</b><b>在实践中求创新，在改革中求发展，</b><b style="font-size:18px;">以“踔厉奋发，笃行不怠”的精神面貌迎接党的二十大胜利召开！</b></p> <p class="ql-block">编辑：孟晓丽</p><p class="ql-block">审核：吕丽</p><p class="ql-block">终审：董杰</p>