<p class="ql-block"> 2022年6月17日下午，茂名市“双百下乡提质增效”“巩固脱贫成果振兴乡村教育”送教送培活动怀乡站第二场在信宜市怀乡第一中心小学举行。本次活动采取线上线下相结合的形式进行，参加活动的有怀乡镇中小学教师、广东省邱鑫教室工作室入室学员和网络学员、茂名市梁丽华名教师工作室学员共六百多人。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由邱鑫名教师工作室学员周铭老师执教五年级语文下册复习课《修改病句》。如何在复习课上让学生乐于参与并达到温故知新呢？周铭老师先以故事激趣引入，再引导学生温习修改病句的步骤、常见病句的类型和修改符号，接着让学生进行练习巩固，再通过微视频小结归纳，然后运用小组合作的方式来进行综合修改，由易到难，逐层深入。整节课理论与实践相结合，知识性与趣味性相结合，激发了学生的学习兴趣，课堂循序渐进，训练有梯度，扎实有效，学生在轻松愉悦的环境中掌握了修改病句的方法，提高了修改能力。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由梁丽华名教师工作室学员张林燕老师执教四年级作文《我的自画像》。张老师用精湛的教学技巧，引导孩子们从羞于发言到慢慢融入课堂踊跃表达。通过形式丰富的点拔与练习，孩子们明白介绍自己应着重从外貌、性格、品质和优缺点等几个方面进行，懂得了要抓住特点，利用事例说明特点。指导学生修改是本节课的一大亮点，通过示范改、独立改、小组改等多种形式，培养了学生修改文段的能力。整节课生动活跃、紧凑高效。</p> <p class="ql-block"> 梁丽华老师多年来教学教育业绩突出，为全面提高教育教学水平，实现城乡均衡发展做出了不懈的努力。她的专题讲座内容是《唤醒文本语言 助力习作表达》。她首先提出问题：什么语文，说明语文课堂教学重点是读和写。接着她以张老师的《我的自画像》为例子，阐述上好作文课的三大策略：一是整体备课，把准目标。二是降低难度，打消恐惧。三是重在修改提高能力。修改的形式是多样的，示范改能指引学生明白在哪里改，独立改建议约定修改符号，小组改可以共同提高学生的修改能力。梁老师真不愧是信宜教育的领军人物，她的讲座让大家深受启发。</p> <p class="ql-block"> 邱鑫老师一直以来扎根乡村教育，为乡村孩子们的成长撑起一片蓝天，是乡村教育的追光者，造光人。邱老师的专题讲座是《创建灵动的智慧课堂》。他在讲座中提出课堂的三层次分别是规范课堂、高效课堂、智慧课堂。他利用多个生动的例子说明如何解放教师思维的禁锢，充分发挥学生的主观能动性，从而达到把学习的主动权还给学生。最后，他指出：一堂好课的组成要素是教学技巧和课堂管理方法，但智慧的课堂需要教师有深厚的学科修养，需要教师对教育、对课堂有深刻的理解。讲座结束了，大家仍然意犹未尽，纷纷表示要把这种理念带到教学中去。</p> <p class="ql-block"> 乡村振兴，教育先行。这次送培送教活动，增强了城乡教师之间的交流，提升了教师的专业素养，促进了城乡教育的均衡发展，推进城乡教育改革。让城乡教师同心携手，努力浇灌教育之花！</p>