银龄放歌敕勒川一一《银龄霞光》代序

高宽

作者：舒正

　　高宽给我发来他的《银龄霞光》（内容架构）美篇。打开、浏览间，忽觉在一瞬间，手里捧到的是秋天里沉甸甸的熟透的果实。顿时，美篇内容在我的心扉交织成舒朗和愉悦。此刻，仿佛目及到了敕勒川上空的云卷云舒，霞光蔚然，呈现出魏紫姚黄的明艳景观，赏心悦目之际，一幅美景即刻收入眼底。

　　信息表明，高宽正在准备书稿的成印事宜。我惊叹他做事的认真态度和精细、严谨的创作理念。四十二万华美的文字，洋洋洒洒，汇聚了一百六十多篇书稿，整理成十个篇章，可谓是硕果大聚集。作者的认真不得不让我也同样的认真，我把文稿（包括该书的前言、目录、各篇章“引言”及后记等）打印出来，一一细读，精研⋯⋯高宽《银龄霞光》目录中的大多篇章我都阅读过，特别是那些制作成美篇的又都能随时点开他的“微信朋友圈”去览阅。因而，深知其中蕴含的情理极富感染力，可读，可研，可赞。我就把我读后的所想所感写出来，与广大读者共勉吧。

　　高宽是我的校友，亦学长、同乡。他的爱人纪桂兰与我是发小、闺蜜、同班挚友，同一条火炕上的“知青”，仅这一层关系自是够亲切的了。1966年，我和桂兰正读初三，高宽则是高三学生，自然是学长了。转目之际，时光在不经意间就过去了五十多年，现在，他已经是一个优秀的文学创作者了。说起上学的年代，我的思绪不由地回到了中学时代的一个场景中，那是学校的一次大型活动，高宽发表过精彩的演讲。面对那么多同学，他从容、大方，神态自然，讲话头头是道，有条不紊，津津有味的讲述，至今在我的记忆中留下了深刻而美好的印象。那时候我就想，以后高宽一定会成为一个人才。岁月悠悠，时光荏苒，在岁月的长河中，果然应了我当年的看法：高宽是个人才！他走出农村，进入教师的行列，在教育战线上奉献了一辈子。退休以后，本来应该享受美好生活，可他勤奋惯了，不愿坐等日出日落，而是跟着太阳一直向前走。他把自己的爱好施展出来，将人生路上的花絮都记录下来。他 每写好一篇就与大家分享，在许许多多的读者中，我是其中的一个。他的文章里，有我熟悉的地方，熟悉的人，熟悉的事，熟悉的物。我们有共同的心灵感应。在他的文章中，可以体验到情，捕捉到光，无论是人还是事，亦或是物，他的笔锋可以让人观其形，赏其貌，品其味，胜入美好的意境，由人间大爱酿成的蜜，甜了每个读者的心，一篇文章就是一场甜美的盛宴。虽然我每天都有一些事要做，但高宽的文章我必看。原因只有一个，熟悉、喜欢。

　　人生的内容组合无非是：生活和事业。通过阅读，我把《银龄霞光》的十个篇章分为两大类型：生活类型，事业类型。“亲情烙印”、“聚会随笔”、“观光拾趣”、“生活偶得”、“阅读感悟”、“故乡情愫”、“情谊之花”为生活类型。因为生活本身就包罗万象，五彩纷呈。现在，就把作者描摹好的生活绘本，一一打开，尽情欣赏。

“亲情烙印”，收纳了二十四篇文章。读过了作者的这些文章，才真正懂得，亲情烙印不仅烙在亲情的心上，而且烙在每个读者的心里。这种烙印，连同心灵都会被感染、震撼。作者的母亲、父兄、老师、同事、姐妹弟兄、岳父岳母、儿孙等等亲人，都在他的笔下涌动着浓浓的人情味儿。尤其是父辈的勤劳、坚韧，朴实、厚道，与命运抗争的不屈不挠精神，成为后辈儿孙积极向上的动力。父辈的美好形象，优良品德，成为他作品中的亮点，像一盏明灯，在作者的心灵深处闪光。最让我感动的是，高宽与爱人纪桂兰执子之手，从青春到夕阳红，同船、同航，同德、同行，风雨兼程，直至到达洒满阳光的彼岸，相依相伴走过了半个多世纪。他的《送给老伴儿的生日礼包》《天神赏赐的福星》《在金婚家宴上的致辞》《珍贵的金婚贺礼》四篇文章，是送给爱人最好的礼物。高宽和桂兰的金婚宴，寄情了家族多少人的爱。半个多世纪的爱情，经过时光的积淀，犹如陈酒佳酿，醇香无比，唇齿留香；爱情之花宛如摇曳在塞北大地上秋天的格桑花，越开越艳，美丽且动人。金婚宴上，捧在怀里的玫瑰花，是他们爱情的象征。尽管世上有十大爱情故事，但高宽和纪桂兰的爱情，已经为美好爱情做出了最好的诠释。爱情是什么？还需要探讨、研究和证实吗？因为有这样的爱情，所以作者的心里已经有一条爱情河在涓涓流淌。生活中，亲情是最亲密的人际关系，正如作者所说：“亲情是社会成员之间婚姻胶着与血脉传承关系的纽带。”作者用文字梳理好一条赋予色彩的亲情纽带，使其释放出人性、人情的灿烂光挥。在这个光环中，亲情张开的是一把大爱之伞，伞内笼罩的是亲情之间的相互关爱，呵护，尊重⋯⋯伞外折射的是对中华传统文化的传承和发扬光大。作者把“亲情”寄情于心，写得熨帖入微，感人肺腑，实实在在，无须点滴润色，便如甘怡般甜蜜，似凝露般圆润。一个人是孤单的，渺小的，只有凝结在亲情的纽带上，才会有情，有趣，有乐，才能释放光彩。作者融在亲情当中，不仅生活美好，形象也充满了光泽

　　作者的家乡是商都县范家村，故乡情愫已深入到骨子里。故乡虽然经历了百年沧桑，走进了新时代，但在家乡，地还是那片地，山还是那座山，水还是那泓水，没有高楼，也没有什么霓彩风景。可在作者眼里，家乡是安心之所，有眷恋的情，有一种熟记于心的美。家乡收藏着他的爱，那片养育他成长的土地，那座承载他生命的大山，那条他走过无数次的乡间小路。他把这份情记在心里，无论走到哪里，都随身携带。他走出家乡，住进了美丽的城市，可以观赏山城的壮丽，游赏“三山两河”及遍布全市的各大公园景色⋯⋯但是，他深爱家乡。因为，那里有根，有情。他虽然是伸出远方的高大茂盛的一枝，但不时地会回望家乡。他创作的源泉来自：“淡淡的乡愁，挥之不去的恋乡之情，就成了留在我心田的袅袅炊烟。”（作者“故乡情愫”引言）乡愁，已经成为一种情结，牢牢地栓住了作者心房。

作者爱学习，学习是他生活中的重要组成部分。看书、看电视，读报，阅读电子文稿，旅游、参加活动等等，都是他学习的好机会。慧眼始终在涉猎周围或异域的人文景观，风俗民情，把世间的美好随时记录下来。生活中，或遇景，遇人，遇事，都成为作者写作的素材，有了第一篇的成功，便坚持不懈，文章源源不断地在许多传统媒体和新闻媒体上发表出来。写作是作者生活的品位，更是一种惬意的高端学习。近六七年，出门在外，他一定带着平板电脑，随时学习，随时记录生活的点点滴滴。他热情、真诚，帮助人们记录下一次次感人的聚会，一场场动容的情景，为人们留下了难以忘怀的永久记忆。他制作的美篇，篇篇精彩诱人。比如《相逢，在舒正的西苑酒宴上》，五十年的同学再相聚，欢乐、激动，流泪、拥抱，叙谈、合影，一举杯的会心微笑⋯⋯都被作者拍摄下来，记录下来。聚会是人生最甜蜜快乐的事——同学、朋友、亲人，大家聚在一起，把人生的过去、现在、将来汇聚成缕缕花絮，融入珍藏的万花筒，可以随时翻阅、滚动，闪射出生命的火花。聚会，赋予了时代的色彩，时代的意义，时代的激情。所以，作者感恩时代的美好，以精美的文字总结了聚会：“星光依旧灿烂，激情仍在燃烧，期待更多的聚会！”（作者“聚会随笔”引言）作品源于生活，亦高于生活。在人生的路上，作者以深邃的目光，超常的理念，把身边的故事、景物，一一记录下来，提炼成生活的结晶。这结晶里，有阳光，有雨露，有柔暖的春风，秋天的硕果⋯⋯

　　人生的相遇、相识、相交，是生活中的快乐。看望老师，约会同学，是一种快乐，与朋友、同事在一起，是一种快乐，学生去看望老师，是更大的快乐。这些快乐，在作者心田栽下的是一朵友谊之花。在此，我要感谢的是高宽的《一部吮吸不竭的励志宝典——李魁先生生平赏析》一文，他在第一时间用情总结了李魁先生的人生阅历，以慰藉朋友的灵魂。作者热爱自然，不辜负生活，用笔记录下美好的生活，美好的时代，让人们懂得了：有国，才有家；爱家，爱国，是我们每个人的责任和应该做到的事情。作者的家国情，在文章中显而易见。

“职场情缘”、“教学初探”、“教育浅见”三个章节，归结为事业篇章。读了这三个章节，第一感觉便是：高宽是个好老师，是人类灵魂工程师的典范。 

1973年，作为“返乡知青”的高宽考上了乌兰察布盟师范商都分校。因教育发展的特殊需要，被录取的人员中有几位“老高三”一天课也没去师范上，就被直接分配到有关学校了。他被安配到了离家乡较近的一所县直地区中学（十八顷中学）任教，因为他在中学时代就是班里的高材生，有扎实的知识基础，“返乡”后又有几年民办教师的教学实践，所以，他在三尺讲台上出色而精彩的讲课，深深地吸引着学生们。因教学口碑好，1975年“毕业分配”时被调到商都一中任教，又于1985年被内蒙古集宁一中选中调走。集宁一中是自治区重点中学，负有盛名。那时候，他担任政治课。他不光教书，最重要的是育人。他的政治课触动了多少学生的心灵，培育了多少学生的美好品德，使步入高校的学子们品学皆优。高宽是农民的儿子，父辈的优秀品德，良好家风，始终让他不忘初心，为了祖国的繁荣、兴旺、强大，脚踏实地做好本质工作，把自身的美好品德传输给每一个学生。校方看他是个有能力的人，便把他安排在办公室任副主任；后又提升为“公关策划处主任”，很快又成为“校长助理”。无论什么岗位，何种工作，他样样干得出色。在教育战线上，高宽摸爬滚打了三四十年，桃李满天下，为国家培养了无数人才。离校几十年的学生去家里看望他，感恩的温暖场面，读者都被感动了：做教师真好啊！

　　高宽不光教书，他在教学中不断研究怎样教好书，育好人。他无论是在商都县的学校，还是在集宁一中，都有他深入教学的身影，那身影饱含着对学生的爱。学校是他一生工作的地方，一心一意奉献教育事业的地方，他“泛黄的记忆”、“记忆深处的霞光异彩”、“感恩你们助我成长”、“集宁一中光辉永泽”、“我与高考半世缘”等篇什，都浸润了他博大的教育情怀，成为永远的美谈。高宽一生热爱教育事业，在工作中践行着一辈子当教始终不悔的执著。从《爱心献给教育事业》一文，可见一斑。他实践教育，研究教育，在“集宁一中“‘校园文化’透视”、“对乌盟教育‘热’的冷思考”、“文科人才将走俏市场”、“关于素质教育的思考”、“从‘文凭’身价看文化传承”、“政治高考动态分析”、“论新形势下的青少年道德建设”、“‘相声’手法在中学政治课堂中的运用”等文章中，可以看出，作者的思考成果、高见与主张。他说：“教师既是我的职业，也是我一生的事业。”（作者“职场情缘”引言）他在培育人才的乐园，在教学的大讲堂，用知识、智慧，能力、品德，培植着灿烂的花朵；编织着丰富、多彩、亮丽的人生；让无数学生拔高到知识的金字塔。教师是高尚的职业，而高宽是教师中的高师，一生，在教育事业上做出了很大贡献，甚至退休后还被誉为集宁一中“功勋教师”。

生活是人生最基本的内容，但人生的实质无非是生活与事业的结合体。在这个结合体中，高宽用溢着文学色彩的模块将其添充得整齐而完满。在这个结合体中，倘若生活、事业二者皆佳，那便是光彩人生、成功人生。否则，就有了缺陷和遗憾。马克思说，“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，是一切社会关系的总和。”一个人，一辈子，生活美好，事业有名有样，在“社会关系的总和”中占有一定属于自己现实而饱满的东西，这样的美好人生自不必言说，《银龄霞光》以文学的独到性，展示了作者对人生本质的有力阐述，因为他已拥有了人生的最美本质。

对于每个退休的人来说，意味着身闲了，无趣了，没有往日的激情了，整日和晒太阳一族自然地排列在一起。可高宽不是这样，他有事做。他放下教政治的那支笔，拿起了文学创作的另一支笔，最终在文学的大花园培育了自己独具风格的那一朵。这种转化，让他坚持不懈地走向成功。南北朝时期的北朝流传至今的一首民歌：“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”蔚蓝朗阔的天宇下，是绿茸茸的草地，遍地肥壮的牛羊，莽莽苍翠的阴山，霸王河潺潺的流水⋯⋯这样的美丽景色，北朝产生了《敕勒歌》。今天，敕勒川的美丽富饶依旧，作者高宽坚守文学的沃土，绽放着“银龄”霞光。

　　抬头远眺，天空晴朗，似乎听到《银龄霞光》放歌敕勒川，这一即将载入史册的乐章，高亢、动听，委婉、悠长，由远及近的韵律，款款地落在我的耳畔！

2022年6月18日于北京

（注：舒正，本名冯素珍，内蒙古作家协会会员，当代散文家。）